小学信息技术二年级上册第1课《随手捏来都是画——收集图片素材》说课稿.docxVIP

小学信息技术二年级上册第1课《随手捏来都是画——收集图片素材》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课是小学信息技术二年级上册第1课《随手捏来都是画——收集图片素材》。本节课主要教授学生如何从电脑和网络中收集图片素材，以及如何对收集到的图片进行简单的管理和应用。具体内容包括：

1.图片素材的概念和作用。

2.图片素材的来源，包括电脑自带素材库、网络有哪些信誉好的足球投注网站等。

3.图片素材的收集方法，如下载、复制、粘贴等操作。

4.图片素材的管理，包括分类、命名、保存等。

5.图片素材的应用，如插入到文档、制作简单的海报等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过本节课的学习，学生将提升以下方面的核心素养：

1.信息意识：培养学生主动获取、分析和利用信息的能力，使其能够在日常生活和学习中，意识到信息的重要性，并能够有效收集、管理图片素材。

2.计算思维：通过图片素材的收集和管理，培养学生运用计算思维解决问题，提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

3.创新意识：鼓励学生在收集和应用图片素材的过程中，发挥创意，将图片素材应用于实际情境中，培养学生的创新意识和创新能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了电脑的基本操作，如开关机、鼠标和键盘的使用。

-学生对电脑中的基本文件管理操作有一定的了解，如文件的打开、保存和关闭。

-学生可能接触过简单的图片浏览和编辑软件，对图片有基本的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于电脑和网络操作充满好奇，对新鲜事物有较高的兴趣。

-学生具备基本的操作能力，能够跟随指令完成简单的操作任务。

-学生喜欢互动式和游戏化的学习方式，对于直观、生动的教学材料更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能不熟悉从网络有哪些信誉好的足球投注网站和下载图片的具体操作。

-学生在管理和保存图片素材时可能会遇到文件命名和分类的困难。

-学生在应用图片素材时可能需要指导，如何将图片插入到文档或其他应用中。

-对于网络有哪些信誉好的足球投注网站，学生可能需要学习如何筛选和判断图片素材的版权问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解图片素材的收集和管理方法，确保学生掌握必要的操作技能。

2.演示法：通过现场演示图片收集和管理的过程，让学生直观地了解操作步骤。

3.实践操作法：安排学生动手实践，收集和管理图片素材，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示图片素材的收集和管理流程，提高学生的视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件辅助学生进行图片素材的有哪些信誉好的足球投注网站、下载和管理。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，学习如何在合法范围内获取和使用图片素材。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组制作精美的海报和课件，让学生观察并讨论其中的图片素材。

2.提出问题：同学们，这些海报和课件中的图片是从哪里来的呢？我们如何收集到这些漂亮的图片素材呢？

3.学生思考并回答，教师总结并引入本节课的主题《随手捏来都是画——收集图片素材》。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解图片素材的概念和作用（3分钟）：

-展示图片素材的例子，解释其在设计、制作海报、课件等中的作用。

2.讲解图片素材的来源（4分钟）：

-介绍电脑自带素材库、网络有哪些信誉好的足球投注网站等来源，并演示如何在电脑自带素材库中查找图片。

-演示如何使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎有哪些信誉好的足球投注网站图片素材，强调版权意识。

3.讲解图片素材的收集方法（4分钟）：

-演示如何下载、复制、粘贴图片素材，并强调文件保存的注意事项。

4.讲解图片素材的管理（4分钟）：

-演示如何对图片素材进行分类、命名、保存，强调文件管理的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.实践操作：让学生分组，每组使用电脑，尝试从网络中收集一张图片素材，并按照要求保存和管理。

-用时5分钟。

2.讨论与分享：每组汇报收集到的图片素材，讨论在收集和管理过程中遇到的问题和解决方法。

-用时3分钟。

3.教师点评：针对学生的操作和讨论，进行点评和指导，强调操作中的关键点。

四、师生互动环节（5分钟）

1.问答环节：教师提问，学生回答，检查学生对本节课内容的理解和掌握。

-例如：“如何判断一张图片是否符合版权要求？”“如何对收集到的图片素材进行有效管理？”

2.学生提问：鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师解答。

3.拓展讨论：引导学生思考如何将收集到的图片素材应用于实际生活和学习中，激发学生的创新意识。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调图片素材收集和管理的重要性。

2.学