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专题02认识三角形重难点题型专训
【题型目录】
题型一用七巧板拼三角形
题型二三角形的个数问题
题型三确定第三边的取值范围
题型四三角形三边关系的应用
题型五与三角形高有关的计算问题
题型六根据三角形的中线求长度、面积
题型七三角形中的折叠角度问题
题型八三角形有关的综合性问题
【经典例题一用七巧板拼三角形】
【例1】(2022秋·全国·七年级期末)七巧板是由可以错综分合的几何图案演化而来,它是一种拼板玩具,体现了我国古代劳动人民的智慧,如图1,将一块正方形薄板分为7块,其中包括5块大小不等的三角形,1块正方形和1块平行四边形,图2是由图1拼成的风车形状,则下列等式错误的是(???????)
A. B. C. D.
【变式训练】
【变式1】(2020春·山西运城·七年级统考期末)如图,若已知七巧板拼图中的平行四边形的面积为则图中,最大正方形面积为(??)
A. B. C. D.
【变式2】(2022秋·江苏苏州·七年级苏州高新区第二中学校考阶段练习)用边长为的正方形纸板,制成一个七巧板(如图①),将它拼成“小天鹅”图案(如图②),其中阴影部分的面积为______________________.
【变式3】(2022春·北京·七年级北京市第一六一中学校考期末)“四巧板”又称T字之迷,是一种类似七巧板的传统智力玩具.“四巧板”由一块长方形(拼图中的大写“一“字)分解的4块不规则形状组成.其中有大小不同的直角梯形各一块,等腰直角三角形一块,凹五边形一块.这几个多边形的内角除了有直角外,还有45°、135°和270°的角.如图是一副“四巧板”:
请你用这四块图形拼成如图所示的“箭头”式样(示意图),只需在“箭头”中画出分割线,并写出相应的图形编号.
??????四巧板
【经典例题二三角形的个数问题】
【例2】(2021春·全国·七年级专题练习)根据下图所示的形⑴、⑵、⑶三个图所表示的规律,依次下去第n个图中的三角形的个数是(????)
A.6(n-1); B.6n; C.6(n+1); D.12n;
【变式训练】
【变式1】(2022春·七年级单元测试)三角形纸片内有100个点,连同三角形的顶点共103个点,其中任意三点都不共线.现以这些点为顶点作三角形,并把纸片剪成小三角形,这样的小三角形的个数是(??)
A.299 B.201 C.205 D.207
【变式2】(2022秋·江苏宿迁·七年级统考期末)如图,由16个大小相同的小等腰直角三角形拼成一个大的等腰直角三角形,则图中共有______个各种大小的三角形.
【变式3】(2020秋·山东青岛·七年级山东省青岛第五十九中学校考期中)题情景:在三角形纸片内部给定-些点,满足这些点连同三角形三个顶点没有三个点在一条直线上,以这些点为顶点,将纸片剪成-些小三角形纸片,一共能得到几个小三角形?
问题解决:甲同学绘制了如下三个图,分别在三角形内部取1个点、2个点,如下图所示:
继续探究:在三角形内部取三个点,画出分割的图形,并经过观察计数完成表格:
内部点的个数
1
2
3
n
得到三角形个数
3
5
拓展联系:当纸片是四边形时,探究此时内部所取点的个数与得到三角形个数的关系,完成表格:
内部点的个数
1
2
3
n
得到三角形个数
概括提升:设纸片的边数为m,内部点的个数为n,得到三角形的个数是x,请直接写出x与m、n的关系:______________.
【经典例题三确定第三边的取值范围】
三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
【拓展:三边关系的运用】
①判断三条线段能否组成三角形;
②当已知三角形的两边长时,可求第三边的取值范围。
【例3】(2022秋·重庆綦江·八年级校考阶段练习)在中,,AB边上的中线CD将的周长分为15和6两个部分,求的三边长分别为()
A.10,10,1 B.4,4,13 C.8,8,5 D.9,9,3
【变式训练】
【变式1】(2022秋·四川绵阳·八年级校联考阶段练习)现有两根木棒,它们的长分别是和,若要钉成一个三角形木架,则应选取的第三根木棒长可以为(????)
A. B. C. D.
【变式2】(2022春·江苏宿迁·七年级校考阶段练习)为锐角,AB=16,点C在射线AM上,点B到射线AM的距离为8,BC=x,若△ABC的形状、大小是唯一确定的,则x的取值范围是____.
【变式3】(2021秋·安徽六安·八年级校考期中)如图,AD是△ABC的边BC上的中线,已知AB=5,AC=3.
(1)边BC的取值范围是;
(2)△ABD与△ACD的周长之差为;
(3)在△ABC中,若AB边上的高为2,求AC边上的高.
【经典例题四三角形三边关系的应用】
【例4】(2022
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