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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

养成好习惯主题班会教案三篇

养成好习惯主题班会教案1

《好习惯，早养成》主题活动

一、切入主题，导入新课：

一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗(出

示课件)

【在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水

泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直

到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。】

这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什

么绑住的呢”(是习惯!)

这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，所以说养成良好的行为习

惯对我们来说是一笔终身的财富。

这节课我们一起走进活动课——好习惯，早养成。(课件出示标题)

二、明确从小应养成哪些好习惯

那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢(1)：讲卫生、爱劳动(2)：

文明礼貌，微笑待人(3)：学会尊重，耐心听他人说话

(4)：别人的东西不乱动

„„

师：是的，同学们都说得很对，习惯包含着很多，渗透在我们的方方面面：

生活习惯、学习习惯、卫生习惯、道德习惯„„好习惯会帮助我们收获知识和智

慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们现阶段正接受教育，我们的身份是

学生，学生的主要任务是学习，在学习上我们应该养成哪些好习惯呢

三、认识学习习惯的重要性

1、自读儿歌《我是小学生》

我是小学生，书包自己清;晚上按时睡，早上起得早;

每天看课表，用具都带好;上课有精神，身体棒学习好。我是小学生，小手

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

放得好;小脚并并拢，身子坐得正;眼睛仔细看，耳朵专心听;说话先举手，我

是好学生。

①指名说说儿歌中提到了哪些好习惯②讨论、交流

其实大家在一年多的学习生活中，大家已经养成了许多良好的学习习惯，下

面请把你在学习方面的好习惯讲给小组成员听，并说说你是怎样养成的，给你

带来什么好处

小组交流，全班汇报

③请家长代表说说，他是怎样帮助你培养良好的学习习惯的④如果没有好的

学习习惯，我们会怎么样全班交流

⑤同学们，通过大家的交流，老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，

请看大屏幕：

学会倾听的习惯。

善于思考的习惯。敢于提问的习惯。

合作学习的习惯。书写认真、计算仔细的习惯。

自查自改的习惯。读书的习惯。

查阅工具书和资料的习惯。及时复习的习惯。

2、习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯需要长时间的坚持，才能养成。

坚持的时间越长，习惯的力量就越强!请听张育睿、靳瀚文、张语翔、王炜昊尹

为大家带来的三句半：《养成学习好习惯》

我们四人台上站

一起来说三句半

同学，说什么——谈习惯

良好习惯益终身

从小逐渐来养成

今天就从我做起——修身

尊国旗，唱国歌

敬师长，助同学

养成礼貌好习惯——人和

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