云南省下关第一中学教育集团2024-2025学年高二上学期段考（一）历史试题（原卷版）.pdfVIP

下关一中教育集团2024~2025学年高二年级上学期段考（一）历史试

卷

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分

第I卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。

第I卷（选择题，共60分）

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填

写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的）

1.“中华文明探源工程”研究团队提出，社会分工、阶级分化、中心城市、强制性权力四个方面，是中国

进入文明社会的突出特征。下列考古发现中，可用来作为社会分工出现的证据的是（）

A.有较大规模的祭坛和神庙B.出土大量粟的粮食窖穴

C.墓葬规模和随葬品数量、种类相差悬殊D.发掘出青铜器、石镰、陶鬲、三足瓮等物品

2.春秋战国时期，儒墨法三家的游学区域都在扩大，从游学的核心区域来看，儒墨两家从集中走向分散，

而法家却由分散逐渐集中到楚地、秦和三晋地区，且在地理位置上是接壤的。这体现了该时期（）

A.社会变革导致分裂动荡B.士人体的崛起

C.区域经济发展的不平衡D.统一趋势的加强

3.先秦时期，君主下发给臣下或地方的御用文书最初称为“命书”；秦统一六国之后，改为“制书”（制定

或颁布制度、法令）和“诏书”；到了西汉，又分为四种：“策书”（帝王诏令，用于王侯、三公的赐封或

撤免）、“制书”、“诏书”和“戒书”（用以戒敕刺史、太守及三边营官）。这一变化体现出（）

A.国家行政管理的日益完善B.中央行政效率的显著提升

C.中央集权统治达到了顶峰D.国家推崇分权的治理手段

4.南北朝时期，南北政权对峙，在政治上互不承认。南朝《宋书》对北魏祖先的记述中提道：“索头虏姓

拓跋氏，其先汉将李陵后也。”北朝《魏书》中提道：“拓跋鲜卑为黄帝少子昌意之后。黄帝以土为德，

北俗谓土为拓，谓后为跋，故以为氏。”这些记载反映了南北政权（）

A.对彼此正统地位否定B.对华夏文化的共同认同

第1页/共7页

C.政权更迭均十分频繁D.族界限已经基本消失

5.宋太宗在位时亲自设计了“平戎万全阵”等阵图，要求一线将领务必在战时严格按照阵图布置作战计划。

未经战阵的宋真宗、宋仁宗等皇帝也喜欢研究阵图并“赐边臣御制攻守图”，打仗时“按图布阵，阵相去各

百步，士众疑惧，略无斗志”。这一做法（）

A.助推了专制皇权的强化B.折射出崇文抑武的基本国策

C.反映了边防的压力巨大D.体现出统治者重视军队建设

6.元朝延祐年间的乡试、会试考查了冗官的议题，考生在科考后继续对此议题进行讨论，引起社会广泛关

注；至正年间，朝廷颁布了裁减冗官和闲散机构的政令。这说明元朝意在（）

A.加强君主专制B.缓解统治危机C.平息社会舆论D.防止政治腐败

7.契丹国建立后,耶律阿保机虽然仰慕汉文化.也会说汉语，“然绝口不道于部人，惧其效汉而怯弱也”，并

积极推动创制本民族文字。据此可知，耶律阿保机创制契丹文字意在（