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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

教研组长会议记录(1)

板桥小学教研专题会议时间：20__年9月20日出席对象：吴勇、代西

义、龚士明柯玉慧张行乐会议内容及主要议题：

一、上阶段校本教研工作总结二、下阶段有关工作布置三、教研组考核

工作布置具体内容：

吴勇：1、教研组其实是个学术团体，是学校的学术研究机构，也就是校本教

研的主阵地。教学质量的提升，教师观念的更新，专业的成长，教学策略的优化，

教研组是起着核心的作用，而教研组长是核心的核心。学校领导对教研组的建设，

对教研组长的培养是非常重视的，因为我们能清醒的认识到教师和学校的发展是需

要几个领头雁、带头人、引领者的。我们挑选业务水平好，思想素质高的骨干教师

人组长就是基于这一点。

2、其实，教师的业务培训靠学校几个领导是不可能的，其主要力量是组长，

因为教研组内教师之间几乎是一种零距离接触，教研组长对本组教师的全面素质有

一个较清楚的了解。需要提高什么，完善什么，针对性比较强，可以在交流中探

讨、改进和提升。再说我们目前通过个组长的努力，基本上形成了很好的教研氛

围，那就是和谐的人际关系。如体育组的同事之间更和睦了，体育教学规范了许

多；高中语文组在台州市优秀教研组评比的汇报中就以“年轻、和谐、奋进”为题

的；高中生化组办公室墙壁上有一张很大的“全家福”，各组不一一举例，但从中

我们都能很欣喜的感受到了那能化甘霖的习习春风。有了这么好的工作基础，我们

就得把握，在这基础上携手前进，共同成长。

3、这一学期的教研工作有了很大的起色，教研组长功不可抹！4、教研组

长要有学习意识，并努力促成本组组员学习意识的养成，因为没有理论的支撑，我

们必然只能在浅层次上徘徊，没法把工作引向深入。

5、教研组长要有参与意识，教研组长就是学校学科的带头人，是这一学科

的骨干！我们不能固步自封，也不能妄自菲薄！带领组员积极参与各种活动，

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

特别要组织好校级、组级公开课，因为公开课是评价一个教师业务水平的重要窗

口！

代西义：

首先要非常感谢各大教研组长的认真负责，积极配合我的工作，使得教研活

动得以顺利进行。今天召集大家开会的主要目的是对一学期的上阶段工作的小结，

下阶段工作的要求，其目的总结上阶段的经验，肯定成绩、分析^p不足，以便

于在下阶段的工作中加以指导和引起注意以及改正错误，弥补不足，保证这一学期

的期末工作得以顺利完成，从而配合好学校的学期期末工作的结束。

一、本学期最主要的提出了“教研组捆绑式考核”，“以团队发展、团队凝

聚、团队研究、团队贡献”为主题口号，把对个人的认定与对集体表现的评定捆

绑起来，促使个人之间的竞争转化为组与组之间的竞争，从而促进以组来领导和带

动个人的发展，以个人的发展充实集体的发展，增强集体荣誉感和团队精神，这一

个考核标准通过各位组长的提供意见和反复修改基本定型。这一个学校要把它落实

好、做好，我想一个政策在商讨阶段，大家可以有不同的意见，只有不同的意见才

能使他更加完善、完备，那么一旦确定就要不不折不扣地执行、落实。其实在上一

阶段，各教研组也在按照这一考核的标准在开展工作