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目录
摘要I
AbstractIII
第一章绪论1
第一节研究背景1
一、教育信息化实现的需求1
二、信息科技发展阶段的需求2
三、高中地理课程标准实施建议的要求2
四、优化区域地理教学的需要3
第二节研究目的及意义3
一、研究目的3
二、研究意义4
第三节国内外研究现状4
一、国外研究现状4
二、国内研究现状7
三、国内外研究现状评述9
第四节研究内容9
一、地理信息技术融入高中区域地理教学的现状及适切性分析9
二、基于ArcGISEarth的高中区域地理教学应用策略功能库建立9
三、基于ArcGISEarth的高中区域地理教学案例应用效果评价10
第五节研究方法与技术路线10
一、研究方法10
二、技术路线12
第二章基本概念界定和理论基础13
第一节基本概念界定13
一、地理信息技术13
二、区域地理14
第二节理论基础15
一、建构主义理论15
二、区域认知素养16
三、空间分析理论17
第三章ArcGISEarth运用于高中地理课堂的现状及适切性分析18
第一节ArcGISEarth融入高中地理教学的现状调查18
一、基于文献研究的现状调查18
二、基于访谈法的教学现状调查25
第二节ArcGISEarth运用于高中地理课堂的适切性调查分析29
一、高中生对ArcGISEarth辅助区域地理教学的兴趣与感受29
二、ArcGISEarth辅助区域地理教学过程中学生学习行为的观察32
第四章基于ArcGISEarth的高中区域地理教学应用策略功能库建立36
第一节高中生区域认知素养的培养框架36
一、区域定位能力的培养37
二、区域特征分析能力的培养37
三、区域发展预测评价能力的培养38
第二节面向地理教学的ArcGISEarth基本功能提取39
一、ArcGISEarth基本功能介绍39
二、基于地理教学应用的ArcGISEarth功能提取40
第三节ArcGISEarth辅助区域地理教学开发应用策略43
一、ArcGISEarth辅助地理教学开发策略43
二、ArcGISEarth辅助区域地理教学应用策略44
第四节基于ArcGISEarth的区域地理教学功能库建立52
一、《地理2》中区域地理教学地理概念分析52
二、基于ArcGISEarth的高中区域地理教学内容提取54
三、基于ArcGISEarth的高中区域地理教学功能库59
第五章ArcGISEarth助力高中区域地理教学应用案例设计64
第一节ArcGISEarth助力高中区域地理教学案例设计思路64
一、ArcGISEarth助力高中区域地理教学案例的设计流程65
二、ArcGISEarth助力高中区域地理教学案例设计原则67
三、ArcGISEarth助力高中区域地理教学案例的基本组成68
第二节ArcGISEarth助力高中区域地理教学典型案例设计69
一、运用ArcGISEarth培养区域定位能力的教学案例设计——以新编人教版《地
理2》第一章“人口”为例69
二、运用ArcGISEarth培养区域特征分析能力的
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