山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语 Module6 TheFourth Period ExtensiveReading说课稿 外研版必修5.docxVIP

山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语Module6TheFourthPeriodExtensiveReading说课稿外研版必修5

一、课程基本信息

1.课程名称：高中英语Module6TheFourthPeriodExtensiveReading

2.教学年级和班级：山东省莱芜市钢城新兴路学校高中一年级（5）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习外研版必修5Module6TheFourthPeriodExtensiveReading，通过阅读文章，提高学生的英语阅读理解能力，拓展知识面，培养良好的阅读习惯。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解并运用课文中的关键词汇和句型，提高阅读理解能力，能够就课文主题进行简单的讨论和表达。

2.文化意识：使学生了解不同文化背景下的人们如何表达观点和态度，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：培养学生通过分析、推理、归纳等方式，对文章内容进行深入思考，形成自己的见解和判断。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，通过合作学习和自主学习，提高解决问题的能力，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了外研版必修5前五个模块的基础词汇和语法知识，具备一定的英语阅读能力，能够理解简单的英语文章。

2.学生对英语学习普遍抱有积极态度，尤其是对阅读感兴趣，他们善于通过上下文推断未知词汇，喜欢通过讨论和合作学习来提高自己的语言能力。学生在学习风格上偏好互动式和任务型学习，对于实践性强的学习内容更加投入。

3.学生在阅读较复杂的文章时可能会遇到理解上的困难，尤其是在理解文章深层含义和作者观点方面。此外，部分学生在英语语法和句型结构上可能存在薄弱环节，这可能会影响他们的阅读速度和理解准确性。另外，由于课堂时间有限，学生在课堂内充分练习阅读技巧的机会可能不足。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了外研版必修5教材，以便于学生跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的PPT演示文稿，包含关键词汇、短语和文章结构分析，以及与课文主题相关的视频片段，以增强学生的学习兴趣和理解深度。

3.教学环境：根据教学需要，提前布置教室，确保学生能够清晰地看到PPT和视频，同时划分出适当的讨论区域，以促进课堂互动和小组讨论。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段与课文主题相关的视频片段，引发学生对课文内容的兴趣。

-视频结束后，教师提出问题：“你们在视频中看到了什么？视频中的人物在讨论什么问题？”

-学生回答问题，教师根据学生的回答引导他们进入本课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍课文背景，然后带领学生阅读课文标题和首段，预测课文内容。

-教师引导学生关注课文中的关键词汇和句型，通过PPT展示这些词汇和句型的用法。

-教师讲解课文中的难点和重点，确保学生理解。

-教师通过PPT展示课文结构，帮助学生理解文章的逻辑顺序。

3.课堂互动（10分钟）

-教师将学生分成小组，每个小组选择课文中的一个段落进行深入讨论。

-每个小组需要总结段落的主旨大意，并找出支持主旨的细节信息。

-各小组向全班汇报讨论结果，其他小组可以提出疑问或补充意见。

-教师对学生的讨论进行点评，强调课文中的重要信息和语言点。

4.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生在规定时间内完成，练习题包括填空、选择和简答题。

-学生独立完成后，教师邀请几位学生上台展示答案，并对答案进行讲解。

-教师根据学生的练习情况，针对性地解释和补充课文中的难点。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问学生对课文的理解程度，检查学生是否掌握了本节课的重点内容。

-学生回答问题，教师对学生的回答进行点评和总结。

-教师强调课文中的核心观点，并鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

教学过程注重师生互动和学生的参与度，通过小组讨论和练习巩固学生对新知识的理解和掌握。教师在整个过程中扮演引导者和辅助者的角色，鼓励学生主动思考和表达，培养学生的思维品质和学习能力。

六、教学资源拓展

教学资源拓展

1.拓展资源

-文学作品：推荐学生阅读一些与课文主题相关的英文文学作品，如短篇小说、散文等，以加深对英语文学的理解和欣赏。

-课外阅读：提供一些与课文话题相关的英语报纸、杂志文章，让学生了解更多的真实语言环境中的表达方式。

-文化背景：介绍与课文主题相关的文化背景知识，比如课文中提到的历史事件、风俗习惯等，帮助学生建立跨文化交际的意识。

-语法练习：提供额外的语法练习资料，让学生通过练习加深对课文中所学语法知识的理解和应用。

2.拓