2024年秋新沪科版物理八年级上册 6.4探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关第2课时 教学课件.pptx

;物理观念

1.认识生活中的摩擦是有益摩擦还是有害摩擦；

2.知道增大或减小摩擦力的方法。

科学思维

1.通过对摩擦的认识，形成分析摩擦利害的思维习惯；

2.会依据影响滑动摩擦力的因素去分析改变摩擦的具体方法。

科学态度与责任

通过学习增大或减小摩擦的方法，培养应用所学知识服务生活和社会的意识。;在实际生活和生产中，我们所遇到的摩擦，有些摩擦对人们是有益的，有些摩擦却是有害的。有益的摩擦我们可以加以利用，让摩擦为人类造福，对于有害的摩擦我们要设法减小，来减小摩擦所造成的危害。;推箱子很费力，怎样可以让箱子推得轻松一些呢？;这其中蕴含着怎样的道理？;任务一：认识摩擦的利害;任务一：认识摩擦的利害;任务二：了解增大或减小摩擦力的方法;任务二：了解增大或减小摩擦力的方法;任务二：了解增大或减小摩擦力的方法;任务二：了解增大或减小摩擦力的方法;任务二：了解增大或减小摩擦力的方法;;;1.自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是()

A．手与车把手之间的摩擦

B．脚与脚蹬之间的摩擦

C．车轮与地面之间的摩擦

D．车轮的轴与轴承之间的摩擦;2.生活中有的摩擦是有利的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是()

A．甲图：自行车刹车时用力捏车闸

B．乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉

C．丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面

D．丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹;3.如图，这是小明用抹布做清洁时的情景。当小明向右擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向________的。为了擦干净桌面上的一小团“顽固”污渍，他加大了力，这是通过________来增大摩擦的。;作业本作业

完成《练习本》中对应练习。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你???么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品