第14课 沟通中外文明的丝绸之路 课件(共25张PPT+视频)73.pptx

?第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第14课丝绸之路的开通与经营西域

学习目标123了解张骞两次出使西域的相关史实。（史料实证、历史解释）知道丝绸之路的路线，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。（时空观念、史料实证、历史解释）知道西汉管理西域的相关措施，学习张骞、班超等人持之以恒，敢于冒险的精神。（史料实证、家国情怀）

壹张骞为什么出使西域？意义如何？张骞通西域

壹1.西域地理位置张骞通西域什么是西域？西域的地理位置：课本第一段狭义的意思：今甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区。玉门关阳关羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

壹2.出使西域的目的张骞通西域为什么要通西域？材料1：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。——《后汉书》材料2：与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。——翦伯赞《中国史纲要》西域的小国受到匈奴的奴役和控制匈奴从西域不断向中原进攻材料3：是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃远去而常怨仇匈奴，无与共击之。”——司马迁《史记》卷一百二十三大月氏对匈奴的怨愤由来已久大月氏西汉匈奴联合大月氏夹击匈奴张骞联合西域小国抗击匈奴

张骞通西域联合大月氏夹击匈奴

壹3.出使西域的经过张骞通西域阅读课本，完成张骞出使西域相关知识点？第一次出使西域第二次出使西域时间目的结果公元前138年联络大月氏夹击匈奴虽没有达到目的，但使汉朝了解到西域的情况公元前119年加强与西域各国联系促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来《汉书?张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”(对未知领域探险)呢？张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。了解西域沟通西域

壹4.出使西域的影响张骞通西域阅读材料，归纳概括张骞通西域的影响？材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。——张岂之（清华大学历史系教授）从对外关系的角度来看：张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，促进了东西方经济文化的交流。从民族关系的角度来看：促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系。

壹张骞通西域合作探究张骞两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍然坚持完成使命。他这种精神对我们来说有什么启示？前138年，率领100余人，从长安出发被匈奴扣10余年，威逼利诱却未曾放弃继续西行历尽艰险安居乐业，无心夹击再次被匈奴扣押前126年，仅张骞和一随者回到长安持汉节不失！不怕困难，百折不挠，勇于探险，为国家利益，不顾个人安危

贰什么是丝绸之路？丝绸之路产生了什么作用？丝绸之路

贰1.丝绸之路的由来丝绸之路读图知史，丝绸之路名字的由来？“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。分为：“陆上丝绸之路”“海上丝绸之路”“使者相望于道，商旅不绝于途。”——《史记·大宛列传》丝绸之路示意图长安河西走廊西域中亚西亚欧洲、非洲

西域中国葡萄苜蓿石榴良种马香料核桃漆器茶叶凿井技术丝绸玻璃宝石乐器歌舞宗教铸铁技术开渠技术造纸术瓷器指南针结合下列内容说一说丝绸之路是一条________________之路科技交流经济商贸物种传播文化交融贰丝绸之路2.物品交换

贰3.丝绸之路的影响丝绸之路根据材料和课本，归纳丝绸之路有什么影响？材料:通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、胡桃(核桃)、石榴、胡萝下、胡豆(蚕豆)、大蒜首蓓等陆续传到中国“丝绸之路”。从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，成为我国与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系，进行经济、文化交流的重要通道。——摘自白寿彝《中国通史》影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。

贰4.海上丝绸之路丝绸之路读图知史，描述海上丝绸之路的路线？（1）向北：（2）向南：山东沿岸→黄海→朝鲜