6 散步 课件(共22张ppt).pptx

散步;信服

分歧

取决

一霎shà

委屈

;学习写人叙事散文的三步法：

第一步：确定感情基调

第二步：明确情感起伏和节奏变化

第三步：重现人物场景

这篇文章的感情基调是情感起伏是。;任务一：读出人物特点和场景的情味

本文讲述了一家四口在田野散步的故事。而故事中有没有哪个人物或场景触动到你了呢？请选择一个你最喜欢的人物或场景，并说明理由。;喜欢的人物或场景：;喜欢的人物或场景：;喜欢的人物或场景：;喜欢的人物或场景：;喜欢的人物或场景：;喜欢的人物或场景：;喜欢的人物或场景：;菜花：

小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

——秦观?《行香子·树绕村庄》

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

——杨万里?《宿新市徐公店》

桑树：

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

——范成大?《四时田园杂兴·其一》

开轩面场圃，把酒话桑麻。

——孟浩然《过故人庄》

池塘：

池塘生春草，园柳变鸣禽。

——谢灵运《登池上楼》

树绕村庄，水满陂塘。

——秦观?《行香子·树绕村庄》;喜欢的人物或场景：;人物特点;任务二：读出丰富内涵的情味

完成两项任务：

1.选择你最赞同的三种主题，结合文章具体内容，说明理由。

2.思考三种主题之间的关系，请用示意图的方式呈现三者的关系，并加以阐述。;示例1：

我觉得放在前三位的应该是：亲情、责任、尊老爱幼。亲情从文章中处处得以体现，体现了一家人互相关爱。

责任体现在儿子与母亲之间的分歧以及“我”做出的选择。

尊老爱幼体现在“我”和妻子背着母亲和儿子，表现出我们对老人和孩子的关爱。

我认为这三者是相交的。尊老爱幼、亲情、责任是互相包含的。;这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

她的眼睛顺小路望过???：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

这段文字中我们读出了充满生机的景物，但作者想到的仅仅是自然界的生命吗？;写作背景：

文章写于1985年。我父亲刚去世。照料了他多年的母亲似乎一下子给抽掉了生活目标，身体情况变得很复杂。我有个弟弟是医生，私下说，母亲处在丧偶综合征中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。

人类，在造物主的眼里，也不过是一个物种而已，与其他物种的性质并无两样。但与其他物种有一点不同，就是人类的强壮的生命，没有资格独享强壮——它（我在这里说的是生命，不是人）必须对它的两端的弱势负责，即强壮当对幼小和衰老负起责任来。

（莫怀戚《二十年后说散步》）;最后一段往往是文章主旨的体现。请基于对生命、亲情、责任的理解思考，齐读最后一段。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

这里背起的只是两个普通的人吗？;任务三：读出语言特点的情味

我们可以补充第四步：关注语言特点。这篇文章的语言朴素亲切之外还有一个显著的特点，就是运用了很多“对称句”，请在文中??出这些语句，读出其中的情味。

;示例：

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；

我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；而对于我年龄还小的儿子，听从他高大的父亲还是他的习惯。

有什么不同？

对称句，句式十分整齐，读起来很有节奏，突出了母亲、孩子对我的听从、尊重，也突出了我在整个家庭中的重要性，是支撑家庭的顶梁柱。;

选择一个主题，摘取文章触动你的字词句，创造一首小诗。