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统编版小学语文四年级下册精品授课课件件 3.第三单元 综合性学习:轻叩诗歌大门.ppt

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综合性学习:轻叩诗歌大门活动内容在本次综合性学习中,我们已经收集、创作了诗歌。接下来,让我们继续开展活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。活动指导合作编小诗集。准备好选入小诗集的诗,可以编入收集到的诗,也可以编入自己写的诗,还可以编入同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插与诗有关的故事或资料。想一想怎么编排。可以从诗人、内容、形式等角度来给诗歌分类,确定编排的顺序,排出目录;也可以给诗配上插图,或者以书法的形式来展示喜欢的诗。给自己的诗集拟一个新颖、响亮的名字,如《××精选》《××诗集》《小荷尖尖》……还要给诗集制作一个漂亮的封面,并按照目录装订好。小组派代表在班级展示并介绍小诗集。举办诗歌朗诵会。小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会。(1)确定朗诵的内容。可以是课外收集到的诗,也可以是自己写的诗,还可以是教材上我们学过的诗。(2)商定朗诵的形式。朗诵的形式可以丰富多样,可以个人朗诵,可以男女对诵,可以小组合诵,还可以配乐朗诵。组织分工,分头准备。最好是每个同学或小组都有任务,如:环境布置、编排节目单、音响准备等,做到人人为班级诗歌朗诵会出力。确定诗歌朗诵会的时间、地点、形式等。制订一张班级诗歌朗诵会安排表。第10小组,在学校网站写一篇活动报道主题“春之歌”诗歌朗诵会时间3月22日下午地点402教室形式以小组为单位,4人为一个小组,共10个小组主持人状状、元元桌椅布置第1、2小组成员黑板美化第3小组,可以邀请别的小组的画画能手串联词撰写第4、5小组,可以请老师指导道具准备第6小组,可以请信息技术老师协助评委安排第7小组邀请本班任课老师担任场地清扫第8小组资料保存第9小组活动报道第10小组,在学校网站写一篇活动报道5.举行诗歌朗诵会。

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