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题型七书面表达;【命题分析】
1.选材特点。
选材都是以日常生活为背景,内容更加贴近学生们的实际学习和生活,同时也关注社会焦点和热点,让考生有话可说,激发其主动性和创造性。;2.命题形式。
(1)主要采用话题作文、图表作文和应用文这三种形式。
(2)话题作文通常会给出一定的提示,如中文提示、英文提示、关键词提示、要点提示或首句提示。有时题目也会给出一个图表,其中包括所有的要点和提示内容。
(3)应用文的内容包括书信、发言稿、电子邮件、日记、通知、请假条、便条、启事等。一般会给出相应的(或给出部分)格式。
(4)图表作文形式简洁明了,能将要求写作的内容简明扼要地列出来,一目了然,也可消除考生逐句翻译文字提示的弊病。同时图表作文也适于表达一些比较注重细节的场合,如情况介绍、正反方的对比、各方面情况的汇总等。;3.设题原则。
词数比较固定,一般为80词左右。一般会给出三条左右的明确要求。;【高分攻略】
1.认真审题,弄清要求。
审题时,应细读所给的提示信息,弄清它包含哪些情景、内容和提示,要明确文章内容。要考虑用哪种体裁,是记叙文、说明文,还是议论文。考虑用第几人称来表述,主要用什么时态,这样,思路才能条理清晰。
2.总体规划,合理布局。
通过审题,找全信息点,确定文章中心思想。考虑可增加哪一些合理的内容,来使内容更加丰富。根据要求设计好开头部分、中间部分及结尾部分要写的内容。;3.罗列提纲,确定基调。
列出要点,确保不遗漏所给的所有提示内容。将每个部分中要用到的主要句型、关键词记下,形成提纲。同时还要定出时态、人称、顺序等。
4.沉着书写、规范书写。
(1)多用简单句型,少用或不用复杂的句型。可以适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句,使短文的表达方式丰富。尽量少用或不用较复杂的句型。
(2)注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误。主语的人称和数要和谓语一致。注意名词、人称代词、动词的词形变化。
5.认真检查,改正错误。
通读作文时,首先要看要点是否齐全;其次重点看语言表达有没有错误。;(一)图表作文类
请仔细观察下面的图片,并根据所给提示和要求写一篇短文。
提示:1.Whatarethemanandthewomandoing?
2.Whatshouldyoudowhenyouseepeoplelitterlikethis?Why?
要求:1.短文须包括所有提示内容,可适当发挥。
2.短文中不要出现真实的地名、校名和人名。
3.词数80个左右(开头已给出,不计入总词数)
参考词汇:throw,environment,civilized(文明的);Icanseeamanandawomaninthepicture.Themanis__________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________;【思路导引】
审题——根据提示,快速确定
1.体裁:记叙文
2.人称:第一人称
3.时态:一般现在时和现在进行时
4.谋篇:;成篇——衔接过渡,润色成篇
根据图片内容和所给问题提示可明确本文主要写三个方面的内容:首先介绍图片中两个人物正在做什么,其次说明遇到这种现象应该怎么做,最后叙述这样做的原因。;【满分作文】
Icanseeamanandawomaninthepicture.Themanisthrowingrubbisheverywhere.Whenthewomanseeswhat’shappening,sheshoutstotheman,“Hey!Whatareyoudoing?Puttherubbishinthedustbin!Thiscityisourhome.Youshouldprotectit!”
Infact,Ioftenseesomepeoplelike
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