部编版语文八年级下册 6 阿西莫夫短文两篇（被压扁的沙子）课件.pptx

被压扁的沙子;;“被压扁”是特征，“沙子”是说明对象。;读准字音;读准字音;潮汐：

尘埃：

抵达：

劫难：

趋势：

追溯：;明确说明内容;1.“撞击说”的依据：在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。

“火山说”的依据：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。;;在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么肯定“撞击说”而否定“火山说”？;先提出问题，然后作出假设，经过推理论证之后，作出结论。

提出两个假设，通过论证否定了其中的一个。;本文与前一篇文章有什么异同之处?;说明内容：

《恐龙无处不有》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动；《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。

说明顺序：

两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，科学发现→观点产生→科学研究→印证观点。这是一种追本求源，由因到果的逻辑说明顺序。

说明语言：

准确简练，浅显易懂，幽默风趣。;说明方法：都采用了多种说明方法。

首先，都采用了举例子的说明方法：

《恐龙无处不有》举“阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石”的例子，说明“恐龙无处不有”；《被压扁的沙子》中举“在一些地方已经发现了斯石英”的例子，有力地说明了地球上的某些地方确实曾经受到巨大陨石的撞击。;其次都采用了作比较的说明方法：

《恐龙无处不有》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。而《被压扁的沙子》则是运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法来说明斯石英与普通沙子区别。;题目是《被压扁的沙子》，内容却是恐龙灭绝的原因，题目《被压扁的沙子》是否偏离主题了？??们换成《恐龙是怎样灭绝的》会不会更好？;谢谢大家！