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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
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XX四通技工学校第三教学站
延寿农民工综合培训学校
多旋翼无人机操作教案
二0一七春季生
课程名称:多旋翼无人机操作基础授课教师:张XX
课题第一章无人飞行器概述
教学目标1、无人飞行器发展简史
2、无人飞行器的优缺点
3、无人飞行器应用领域
教学重点1、什么事无人机
2、无人机的应用
3、无人机未来的发展趋势
教材分析无人机的概述重要性,帮助学员更好的了解无人机。
教学方法讲授法
授课类型新课
课时二课时
课程内容
一、组织教学
二、课前提问
三、导入新课
四、教学内容:
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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
.
1、1910年,在莱特兄弟所取得的成功的鼓舞下,
来自俄亥俄州的年轻军事工程师查尔斯•科特林建议
使用没有人驾驶的飞行器:用钟表机械装置控制飞
机,使其在预定地点抛掉机翼并象炸弹一样落向敌
人。在美国陆军的支持和资助下,他制成并试验了几
个模型,取名为取名为科特林空中鱼雷科特林空中鱼雷、、科特林虫子科特林虫子。
2、二战期间,美国海军首先将无人机作为空面
武器使用。1944年,美国海军为了对德国潜艇基地进
行打击,使用了由B-17轰炸机改装的遥控舰载机。
3、上世纪70-90年代及其以后,以色列军事专
家、科学家和设计师对无人驾驶技术装备的发展做出
了突出贡献,并使以色列在世界无人驾驶系统的研制
和作战使用领域占有重要地位。
4、、最著最著名的名的是是捕食者捕食者可复用无人机,世界上
最大最大的无人机的无人机––––全球鹰全球鹰影影子子低空无人
机机扫描鹰扫描鹰小小型无人机型无人机火力侦察兵火力侦察兵无人直升
机。
5、理论开创阶段,多旋翼无人飞行器理论开创
于上世纪10年代,直升机研发之前。几家主要飞机生
产商开发出的在多个螺旋桨中搭乘飞行员的机型。这
种设计开创了多旋翼飞行器的理论。
6、加速发展阶段,20XX以后,装配高性能压电陶
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