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人教版九年级历史上册复习提纲. .pdf

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人教版九年级历史上册复习提纲

世界古代史

一、上古人类文明

1.大河流域的文明:①古代埃及文明产生于非洲尼罗河流域。约公元前3100

年,埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔,金字

塔是埃及法老的陵墓。最大的金字塔是胡夫金字塔②公元前1894年古巴比伦

王国成立,古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法

典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是保护

奴隶主利益的法典。③古代印度文明产生于印度河和恒河流域婆罗门、刹帝

利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。

2.古代希腊是西方文明的摇篮,而罗马基本保持了希腊文明的特点,希腊和

罗马文明共同构成了地中海文明。

3.在希腊城邦中,最著名的是雅典,被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改

革,在伯里克利时代,雅典民主政治达到极盛。雅典的民主政治的体现:p.95

4.布匿战争(公元前264年-公元前146年):罗马与迦太基之间爆发的战争。

公元前31年,罗马的屋大维建立了罗马帝国。公元2世纪,罗马成为地跨欧亚

非三洲的大帝国。

二、古亚欧文明

1.大化改新公元646年,日本统治者进行的改革“大化改新”的性质:它是

日本一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的

改革。

内容:实行“班田收授法“,由国家将天下公田班给公民;实行租庸调制,

统一租税;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地

方设国、郡、里,由中央派人管理。

意义:大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会

环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。

2.公元610年,穆罕默德开始传教,在麦加建成了历史上第一个阿拉伯国家。

3.法兰克的查理·马特进行改革,把土地有条件地分封给贵族。在这种分封

的基础上,产生了西欧的封建制度。西欧封建等级制度次序:公爵-侯爵-伯

爵-子爵-男爵-骑士。西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力,教

皇和教会是西欧最大的土地所有者

4.1453年,奥斯曼土耳其的素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡,古老的拜

占廷帝国灭亡。♥拜占廷帝国衰亡带来的启示:开放宽容导致文明繁荣,

保守狭隘使文明衰落。

三.文明的冲撞与融合

1.公元前5世纪,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争。

最终希腊取得了马拉松战役和萨拉米斯海等战役的胜利。

2.马其顿国的亚历山大继承王位后,出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧

亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

3.在战争与征服过程中,不同文化得到交流与融合。古代文明交往方式,除了

暴力冲突,也有和平交流。例如:

“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播到

欧洲去,成为世界上人们共用使用的数字,这对世界文化的传播与交流作出了

重大贡献。

意大利人马可·波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久,并在元朝朝廷

中担任官职。回国后,他口述《马可·波罗行纪》记述了在东方的经历和见闻,

激起欧洲人对东方的憧憬的向往,对后来新航路的开辟起了强烈的刺激作用。

如何理解暴力重装也是文明交往的一种反式?♥(暴力冲撞虽然对社会和

人类生命财产所造的破坏和损失很大,但是它在客观上起到了传播文化,扩展

文明的作用。)

四.科学技术与思想文化

1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的,出现于公元前3000年左

右。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。

2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。

3、古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。(阿基米

德有一句名言:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”)

4、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传,它是在民间口头创作的基础

上,由盲诗人荷马加工整理而成的。

5、最能代表古希腊文学成就的是悲剧。著名悲剧家有埃斯库罗斯(《被缚的普

罗米修斯》)、索福克利斯(《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》)、欧里庇得斯(《美狄

亚》、《特洛伊妇女》),埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”。

6、《天方夜谭》又名《一千零一夜》,是阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯

帝国丰富的社会生活。

7、古代著名的建筑有希腊的帕台农神庙、罗马圆形竞

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