高中地理 鲁教版选择性必修1 新教材第四单元 第三节 海—气相互作用及其影响.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

第三节海—气相互作用及其影响

运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼

课程标准

诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。

1.运用图表，掌握海—气水热交换的基本方式与过程。2.应用图表，了

学习目标解海—气相互作用对全球水热平衡的影响。3.简述厄尔尼诺、拉尼娜现

象及其对全球气候的影响。

一、海—气相互作用

1．海洋对大气的作用

(1)海洋通过长波辐射和蒸发潜热向大气提供热能。从低纬到高纬的海区，所获得的太阳辐射

能量逐渐减少，向大气输送的热量也在减少。

(2)海洋通过蒸发作用向大气提供水汽。水温越高，蒸发越旺盛，空气湿度也越大。暖流海区

和低纬海区的气候相对寒流海区和高纬海区要湿润些。

(3)海洋对气候有调节作用

①海洋上空的气温变化滞后于陆地上空，因此海洋的最热月和最冷月都要比晚1个月左

右。

②海洋使大气温度的变化比较和缓，因此受海洋影响大的地区，气温日较差与年较差都比较

小。

(4)海洋对大气的温室效应有缓解作用。海洋溶解CO且通过生物固碳等作用，调节大气中

2

，

的CO含量，影响着全球气温和大气环流过程；海洋浮游植物通过光合作用，向大气提供氧

2

气。

2．大气对海洋的作用

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(1)大气通过风能推动海水运动，影响海水性质。气流吹拂表层海水运动，形成风海流与风浪。

(2)大气直接参与海陆间水循环，通过降水影响海水性质。

(3)大气通过降尘向海洋提供营养元素。

判断

1．蒸发使海洋每年失去巨额热量。(√)

2．海洋表面反射率高，所以吸收了大部分太阳辐射。(×)

3．暖流流经地区向大气输送的热量多。(√)

4．2019年第9号台风“利奇马”活动属于海－气相互作用。(√)

3．海—气相互作用对全球水热平衡的影响

(1)促进水平衡。地球上多年平均降水量等于多年平均蒸发量，总水量基本不变。

(2)促进热量平衡。在地球表面，低纬度地区获得的净辐射能多高于高纬度地区。地球上高低

纬地区间的热量输送主要是通过大气环流和洋流共同实现的。

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①不同纬度海洋对大气加热的差异，导致了高低纬之间的大气环流。

②由于海洋与陆地的热力性质差异，形成季风环流。

③大气通过运动中的风力吹拂洋面，把动能传递给海洋，促使海水运动，形成了运动方向基

本一致的洋流。

④大气环流和洋流，将热量从低纬地区带到高纬地区，将水分从海洋带到陆地，是维持地球

水热平衡的基础。

判断

1．在热带的赤道辐合带内降水量大于蒸发量。(√)

2．海洋是大气中水汽的主要来源。(√)

3．温带是海洋与大气相互作用最活跃的地区。(×)

4．高低纬度间的热量输送主要是通过大气运动和洋流共同实现的。