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2024-2025学年人教版七年级数学上册《第4章整式的加减》
期末复习知识点分类填空专项练习题(附答案)
一、整式
1.有下列式子:①?x;②m+n3;③yx;④a2?b2;⑤?x2y4;
2.(1)单项式πa2b3的系数是
(2)单项式?3nx3y
3.将多项式5x2y3+7?3x
4.多项式?3a2b+ab2
5.把有理数?227化为小数,小数点后第2024位数字为
6.如图所示的运算程序中,若开始输入x的值为100,我们发现第一次输出的结果为50,第二次输出的结果为25,第三次输出的结果为28,…,则第2024次输出的结果为.
7.用黑白两种颜色的正六边形地砖按下图所示的规律,拼成若干个图案,按此规律,第14个图案中有白色地砖块.
8.下列每一幅图都是由单位长度均为1的小正方形(包含白色小正方形和灰色小正方形)按某种规律组成的.根据规律,第4个图中小白正方形共有个,第n个图形中,白色小正方形共有个(用含n的式子表示,n为正整数)
二、整式的加法与减法
9.单项式3am?5b3与?8
10.去括号:
(1)??a+b+
(2)x?3y?1=
(3)?2?y+8x=
11.一个多项式加上2x2?3x?5等于2
12.若A=x2?xy,B=xy+y
13.计算:4a2
14.已知A=?2x2+3x?1,B=ax+5,若关于x的多项式A?B不含一次项,则
15.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如+2x2?2x+1=?
16.当x=1时,整式ax3+bx+3的值为2024,则当x=?1时,整式a
17.观察有理数a,b,c在数轴上的位置,如图所示.
(1)比较大小:a?b0,c?b0,a?c0;
(2)化简:b?a+
18.某天杭州站开往广州站的动车上原载客4a?2b人,当车行驶至金华站时,下去了一半乘客,又上来了若干乘客,此时车上共有乘客8a?5b人,则在金华站上车的乘客有人.
19.谚语说“学如逆水行舟,不进则退”,已知顺水速度为轮船在静水中的速度与水流速度之和,逆水速度为轮船在静水中的速度与水流速度之差.现有一艘轮船在静水中的速度是3x2?x+1千米/时,水流速度是x
20.阅读材料:“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,如把某个多项式看成一个整体进行合理变形,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.例:化简4a+b
解:原式=4?2+1
参照本题阅读材料的做法进行解答:
(1)若把a?b6看成一个整体,合并3a?b6
(2)已知a?2b=2,2b?c=?5,c?d=9,求a?c+2b?d?
参考答案:
1.解:单项式是数与字母的乘积的形式表示的代数式,单独的数字与字母也是单项式,
?x是?1与x的积,
∴?x是单项式,
?x2y4是?1
∴?x
∴属于单项式的有①⑤;
几个单项式的和叫做多项式,
m+n3=13m+13
∴m+n3
a2?b2是单项式
∴a2
x2+3y是单项式x2
∴x
∴属于多项式的有②④⑥;
单项式和多项式统称整式,
∴属于整式的有①②④⑤⑥.
∵y
∴y
2.解:(1)单项式πa2b3的系数是
(2)单项式?3nx3y
故答案为:π,5,?3
3.解:把多项式按字母y升幂排列为:7?x
故答案为:7?x
4.解:多项式?3a
故答案为:三,四.
5.解:∵?22
∴2024÷6=337……2,
∴小数点后第2024位数字是4.
故答案为:4.
6.解:第1次输出结果为:50,
第2次输出结果为:25,
第3次输出结果为:25+3=28,
第4次输出结果为:28×1
第5次输出结果为:14×1
第6次输出结果为:7+3=10,
第7次输出结果为:10×1
第8次输出结果为:5+3=8,
第9次输出结果为:8×1
第10次输出结果为:4×1
第11次输出结果为:2×1
第12次输出结果为:1+3=4,
第13次输出结果为:4×1
第14次输出结果为:2×1
?,
∴从第9次开始,运算结果以4,2,1为一个循环节,进行循环,
∵2024?8÷3=672
∴第2024次输出的结果为1;
故答案为:1.
7.解:根据题意分析可得:其中左边第一个黑色六边形与6个白色六边形相邻,
即每增加一个黑色六边形,则需增加4个白色六边形,
则第n个图案中共有白色六边形6+4×n?1
故第n个图案中有白色地面砖4n+2块,
当n=14时,4×14+2=58,
故答案为:58.
8.(1)解:∵第1个图中共有个12=3×4小正方形,灰色有2个,白色小正方形共有12?2=10个,
第2个图中共有20=5×4个小正方形,灰色有2×
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