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人教版七年级生物上册知识点整理归纳资

料

七年级上册生物知识点整理归纳

第一单元生物和生物圈

第一章第一节认识生物

生物的特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产

生的废物、能对外界刺激做出反应、能生长和繁殖、都有遗传

和变异的特性，除病毒外生物都是由细胞构成。

第二节调查周边环境中的生物

调查的一般方法包括：明确调查目的和调查对象、制定合

理的调查方案、选取一部分调查对象作为样本、如实记录调查

过程、对调查结果进行整理和分析。

生物的分类可以按照形态结构分为动物、植物、其他生物；

按照生活环境分为陆生生物、水生生物；按照用途分为作物、

家禽、家畜、宠物。

第二章第一节生物与环境的关系

生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。

生态因素分为非生物因素（如光、温、水等）和生物因素，

它们影响生物的生活和分布。

探究实验的一般步骤包括：提出问题、作出假设、制定计

划、实施计划、得出结论、表达和交流。在研究一种条件对研

究对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持相同，

这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照

实验。

探究非生物因素对某种动物的影响时，需要提出问题、作

出假设、用多只动物做实验避免偶然性减小误差、计算全班平

均值使实验结果更准确。

生物与生物之间最常见的关系是捕食关系，还有竞争、合

作、寄生。生物能适应环境，也能影响环境。

第二节生物与环境组成生态系统

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统

一的整体。一片森林、一块农田、一片草原、一个湖泊等都可

以看作一个生态系统。

生态系统的组成有两部分：生物部分包括生产者（植物）、

消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分包括阳

光、水、空气、温度等。

3、食物链是生态系统中由不同生物之间的吃与被吃关系

形成的链状结构。注意事项包括：起始为生产者，只能出现生

产者和消费者，箭头方向指向被吃。

4、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。

营养级越高，生物数量越少，有毒物质积累越多。生态系统具

有自动调节能力，但是有一定的限度。

5、生物圈范围包括向上约10千米，向下可深入10千米，

包括大气圈底部、距海平面150米内的水层、岩石圈表面等。

生物圈中包括森林、草原、农田、海洋、城市、湿地、淡水等

生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的家

园。

6、显微镜的结构包括遮光器、反光镜和粗准焦螺旋。显

微镜下的物像呈倒像，放大倍数等于物镜倍数与目镜倍数的乘

积。观察玻片标本时，要使镜筒下降，避免损坏物镜镜头。观

察时一只眼注视目镜，另一只眼同时睁开，便于绘图。对光时，

使用低倍物镜对准通光孔。

7、制作玻片标本时，材料必须薄而透明，常用的制作方

法包括切片、涂片和装片。制作时需要载玻片和盖玻片。

3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为擦拭、

滴清水、撕离、展开、盖上载玻片、染色、吸水纸。（1）滴

的是清水，(2)盖时要缓缓放下，避免气泡出现，(3)染色时从

盖玻片一侧滴碘液，吸水纸从另一侧吸取。4、观察临时装片

时先用低倍镜观察。

5、在生物绘图时，应将细胞画在纸的左上方，右侧和下

方要注字和书写书名。在图中较暗的地方应用铅笔细点表示。

6、植物细胞的基本结构包括细胞核、细胞质、细胞膜、

细胞壁、液泡、线粒体和叶绿体。细胞壁起到保护和支持作用，

植物果实的酸甜苦辣是由于细胞液泡中所含物质不同。线粒体

为细胞的生命活动提供能量，而叶绿体只存在于植物体绿色部

分的细胞中，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞和根系细胞中一般没

有叶绿体。第三节动物细胞

1、制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为擦拭、滴生

理盐水、刮取、涂抹、盖上载玻片、染色、吸水纸。染色时使

用稀碘液。

2、动物细胞与植物细胞相比，相同点为都有细胞膜、细

胞质、细胞核和线粒体。不同点在于动物细胞没有细胞壁、叶

绿体和液泡。

3、细胞是构成生物体的基本单位。

第四节细胞的生活

1、细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质分为有机

物和无机物。有机物一般含碳，可燃且为大