人教版语文五年级下册第二单元测试卷.pdf

人教版语文五年级下册第二单元测试卷

一、看拼音写词语。

tiěchuídùjishénjīmiàosuànchǐxiào

二、根据下列描写人物的句子,猜猜写的是谁。将正确的序号填在括号里。

A.关羽B.诸葛亮C.吕布D.武松E.林黛玉

1.弓箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。()

2.娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。()

3.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。()

4.勇猛、刚胆,快意恩仇,仗义、机智,打抱不平。()

5.斩颜良,诛文丑,千里走单骑;战庞德,擒于禁,放水淹七军。()

三、给加点字选择正确的解释。(填序号)

1.瞑目蹲身()

A.昏暗B.眼睛昏花C.闭上眼睛

2.序齿排班()

A.牙齿B.年龄C.说到,提起

3.拖男挈女()

A.举，提B.挈带,带领

4.谋财害命()

A.主意,计谋B.图谋,谋求C.商议

四、按要求完成句子练习。

1.诸葛亮身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。(描写一

个人的外貌)

2.武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。(仿

照句子,用连续的动词描写,表现石猴出世后在花果山上快乐逍遥的生活)

五、在句前括号中排列正确的语序。(写序号)

（）《三国演义》中的曹操性格多疑、谨慎，

（）他写出过“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”等许多精美的诗

句。

(）又是伟大的文学家，

（）而在历史上的曹操是杰出的军事家，

（）这是作家在小说中的描写，

（）因为作者有拥刘反曹的思想倾向。

六、阅读理解。

(一)

这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军

的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东，一字摆开,又叫船上的军士一边擂

鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这

么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋

伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他

又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中

放箭,箭好便像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西，

仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军

士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水

急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船

有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。

周瑜大吃一惊,长叹道:

“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

1.诸葛亮下令让船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来，的句子。他

敢这样做的原因是什么?请你用“_”在文中画出相应

2.“笑”是上述选段中对诸葛亮唯一的神态描写。想一想:诸葛亮直到这时

候才“笑”有哪些原因?

3.比较下列句中加点词意义的区别。

(1)五更时分,船已经靠近曹军的水寨。

(2)诸葛亮又下令把船掉过来……仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

4、最后一个自然段中的“二十条船”照应了课文

的情节,“”照应了

周瑜要十万支箭、曹操调集一万多名弓弩手等情节。