网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024年高三政治一轮复习计划(三篇) .pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

高三政治一轮复习计划

一、教学目标

根据学生的知识掌握情况,巩固各知识点,强化知识体系;同时加

强综合训练,实行每周一考,全面提高学生的解题能力以及思考能

力。计划每周复习一课。每课分为五部分知识网络、考点解析、热点

探讨、典型试题、单元过关。

二、情况分析:本届学生的情况不容乐观,基础知识很不扎实,

理解运用能力较差。如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,提高讲

与练的方法及效益,成为一轮复习中的一大挑战。

三、总体措施

第一阶段,即完成各知识点的教学和相关知识的补充,巩固其考

点,并进行针对性练习;后阶段加强综合训练,全面提高学生的解题能

力以及思维分析能力。

四、具体措施

第一、深入研究____年《高考试题评价报告》、____年《考试说

明》和____年到____的高考试题。

《高考试题评价报告》是对____年高考命题的总结,它的制订由

三类人员组成,他们是高考命题人员、高考评价人员以及大中学老

师,因而这份报告对后面的复习有重要的指导作用,对____年的命题

具有一定的导向性。《考试说明》是高考命题最重要的依据,也是指

导高三复习工作的纲领性文献。关注与上一年相比发生变化的地方;还

第1页共11页

要特别关注新旧教材共同拥有的内容以及新增的内容。特别关注新增

内容的试题,关注一些创新题,关注命题模式保持不变的试题,三年

对比进行研究。

第二,针对学情,定位好教学难度与目标。

“学之道在于悟,教之道在于度”。课堂教学度的合理把握是提

高课堂教学效率的关键。针对学生的实际,合理确立教学目标,精心

选择教学内容,恰当定位教学难度。同一个课题,学情不同,内容的

深浅度当然不同,即使是高考的重点内容也是这样。

第三、夯实基础知识,构建学科知识网络。

读书学习有两个飞跃,一是从薄到厚,二是从厚到薄。

第二个飞跃更为重要,

它代表着知识的升华、能力的提高。高考前的复习,非常重要的

一环就是从厚到薄:理线索、清思路、观大势,应重点把握的基础知

识主要有两个方面:一是与当年重大热点问题密切相连的学科主干知

识;二是可以与其他学科进行交叉渗透的内容。摒弃繁杂,立足核心,

突出主线,便于记忆,有利发散,使学生形成科学的知识网络和能力

结构。

第四,认真研究学科解题方法

高考答题是通过学生的独立笔试而进行的,时间有限制,难度有

要求。因此,必须对学科解题方法进行系统研究,要深入研究各类题

型的常规解法,并把一些重要题型的关键解法提供给学生。

第2页共11页

要研究解题方法与规律,必须先动手做题。要求学生做的练习自

己必须动手先做,这样做的好处是既可以知道练习的难易度,又可以

归纳总结解题方法,有利于练习的讲评,达到事半功倍的效果。

第五、加强思想教育,激发学习积极性

本学期我们要从人生理想观、价值观等大方面对学生进行爱祖

国、爱民族教育;从父母、老师的辛苦劳动以及学校的关怀等方面加强

对学生的爱心教育;从升学压力、就业压力等方面对学生进行现实主义

教育。总而言之,通过各种形式的思想教育进一步激发学生学习政治

的积极性。

五、教学安排

1.时间安排:____-____月底

2.完成章节复习,对知识点按章节体系进行系统复习,并注重进行

单元测试,巩固学生所掌握的考试要点。

3.做好历年的高考试题,让学生熟悉“高考模式”。

4.进行个别辅导,提高优秀生的成绩及班级整体实力。

高三政治一轮复习计划(二)

为有效指导高三政治高考复习,根据新课标教材及近年全国普通

高考政治学科考试说明的内容和特点,并按照学校的要求和年级组工

作方案,特制定本届高三政治第一轮复习计划。

一、指导思想

第3页共11页

依据课程标准和考试说明,抓实课本,夯牢基础,关注知识之间

的内在联系,形成主体知识体系;注重讲练结合,突出能力培养,落实

教学环节,循序渐进,逐步提高学生识记、理解和运用知识的水平和

能力。

二、复习内容

包括:必修

文档评论(0)

132****8739 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档