实验题（二）压强实验——2025年中考物理二轮复习题型.docxVIP

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实验题（二）压强实验——2025年中考物理二轮复习题型

1．小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。

（1）本实验通过观察来比较压力的作用效果；我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。

（2）比较两图实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时图丁海绵的凹陷程度与图丙中海绵的凹陷程度相比，将（选填“更深”“更浅”或“一样深”）。

（4）小红在探究该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A，B两块，如图戊所示，小红发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是。

（5）为了定量描述压力的作用效果，物理学中引入了物理量。

2．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示：

（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的；

（2）比较如图中甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，；

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，如图甲、乙、丙中应通过比较两图来进行；

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关，小华同学作出的这个结论是（选填：“正确”或“不正确”）的，原因是．

3．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：

猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；

猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；

猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大。

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为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图中各图所示的操作：

（1）比较图中代号为的三个图，可以说明猜想A是否正确；

（2）比较图中代号为的两个图，可以说明猜想B是否正确；

（3）比较图中代号为的两个图，可以说明猜想C是否正确。

4．为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，同学们做了下列实验：

（1）首先选用两根两端开口且粗细不同的玻璃管，在两根玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后倒入适量的水，橡皮膜从原来的A位置下凸至B位置，如图1（a）（b）所示。由此可知：液体对容器底部压强与液体重力；（均选填“有关”或“无关”）

（2）接着用图1（c）所示的实验装置（容器中间用隔板分开，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭）继续实验。在容器两侧分别加水，水面均超过橡皮膜，且右侧水面较低，此时橡皮膜向（选填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关；

（3）在容器左右两侧分别加满水和酒精，橡皮膜向右侧凸出，说明液体压强与有关；

（4）为进一步探究液体内部压强与液体深度和密度的定量关系，他们将图1（a）装水的玻璃管插入水槽中，如图2所示，当观察到橡皮膜变平，说明橡皮膜受到槽内水向上的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）管内水柱对它向下的压强。

5．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示。

（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；

（2）通过比较图2和图3，得出的结论是；

以下实例中直接应用该结论的有（填字母）。

A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带C．汽车限重

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

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6．同学们利用压强计等装置探究液体内部压强的规律，进行了如下的操作：

（1）在使用压强计前，晓东发现U形管中两侧液面已有高度差（如图A所示），接下来的操作是（填字母）。

A．直接从U形管右侧中倒出适量液体?????B．拆除胶管重新安装

（2）正确操作后，分析B、C两图的实验现象，初步得出的结论是同种液体中，液体压强随液体深度的增加而，因此拦河大坝要做成的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。

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