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初中英语时文阅读
文章导读
阅读理解A篇:使用中国流行文化如抖音,古装剧更有效地传播中华文化,唤醒更多年轻基因。
B篇:挪威剧作家约翰·福瑟获2023年诺贝尔文学奖.
C篇:神舟十七载最年轻乘组出征太空:航天员需要经历哪些考验?
D篇:人类向太空进军的同时也在向地球深部进军,攀登“地下珠峰”!
E篇:给“网红”立规矩,法国出台新法案。
F篇:中国作家海涯再获雨果奖。
语法填空:中国智慧:敏于事,慎于言。
A阅读理解
FolkeBorgstrom,a18-year-oldfromSweden,boughtajade(玉)necklaceinBeijing.HecametoChinato
BeijingandYunnanfromOct16toOct30.
BorgstromknewaboutjadefromaChinesecostumedrama.“Amaincharacterlookssonoble(高贵的)and
HebecamefascinatedwithChineseculturethroughthewindowofChinesecostumedrama.
vehicleforculturaltransmission.
Recently,heputtheChineseTikTokhitpopmusictrackMySurnameisShi(《我姓石》)onrepeat.
knowmoreaboutthedailylivesofChinesepeopleandtherealChina,”saidLee.
YangYao,aprogramdesignerwhohasworkedininternationalbroadcastingforeightyearswithYunnan
MediaGroup,believesthatmorecreativewaysforspreadingChinesecultureshouldbeadopted.HetakesJapan
andSouthKoreaasexamplesofthis.“YoumaynotknowthemeaningofJapanesesamurai(武士),butanime(日
本动漫)letsyougraduallyacceptconceptslikeninjas(忍者
historyoftheGoryeoDynasty(918-1392,高丽王朝),butthroughSouthKoreandramas,youcometounderstand
itscuisinelikekimchi(韩国泡菜),”saidYang.China’sculturecangoabroadinthesimilarway,saidYang.
1.WhydoesthewriteruseBorgstrom’sstory?
A.Toshowtheimportanceofthe“ChineseBridge”program.
B.TosuggestsomegoodChineseTVseries.
C.Tointroduceasmartwayofculturalpromotion.
D.TotalkabouttheculturalmeaningofChinesejade.
2.WhatisParagraph4mainlyabout?
A.HowtolearnaboutChinesepeople’sdailylives.
B.WhatChulkyuLeethinksofthereallivesofChinesepeople.
C.TheChineseappsChulkyuLeeoftenuses.
D.TheroleofshortTikTokvideosinculturalexchange.
3.Ho
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