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新教师培训总结

1.新老教师师徒结对6.参观学校4.回校实践活动2.听课学习,说课训练3.讲课汇课新教师培训的内容5.读书活动……

新老教师师徒结对一对一的师徒结对,老教师的指导和经验传授,受益最大!在“师傅”-李莲娟老师的帮助指导下,我碰到的疑问和困难都能及时地得到解决,从而很快地熟悉了教学工作,消除了之前担忧和顾虑,在思想上及早地进入了角色。

听课学习、说课训练向老教师听课学习,不仅稳固和贯穿了专业知识,也学习了如何将课本知识转化并传授给学生的方法。向不同的老师听课学习的过程,更是学习他们独特的风格魅力、独到的讲课技巧。而说课训练,那么将学习到的理论知识应用于实际,在听别人说课的过程中自己也在不断提升。

讲课汇课通过不断的讲课、试课,到最后的汇报课,我从一个讲课毛病一箩筐到得到指导老师的认可,真正能感受到自己的讲课水平得到了很大的提升。虽然需要进步的仍然很多。

这项活动,不仅提高自身的实践能力,也及时将所学的内容得到稳固。回校实践活动

读书活动读书活动的开展,一方面丰富了课外知识,培养了综合素质,一方面提高了老师的职业道德素养。

参观学校在参观中能感触到教师的美,他们的无私最是能打动我,让我爱上这份职业。

心得和收获总得来说,我作为一个新教师,在这一次培训中,获益匪浅。不仅有知识上的提升、教师素养的提高,还让我拥有了很多的友谊。

缺乏之处1.讲座的实用性不够,有些视频讲座过于理论,听不太懂,效果不太好。2.跟班期间讲课的时间不够多,大多数时间都用在写教案、学员手册等。3.讲课、说课、作业等没有太多的评价。4.交流的作用不是太大。

意见和建议为了给以后的新教师提供更优质的培训,就自身遇到的一些问题提几点小想法:1.培训内容实用性。培训时可以对对教师比较有用的教学根本功进行培训,比方详案、备课笔记的书写,简笔画,粉笔书法等。2.培训内容目的明确性。听讲座、体验高中生活、参观学校等等,目的是什么,带着目的去可能会更好。

谢谢!3.注重交流的作用性。可以在交流后参加讨论。4.培训内容的重点突出一些。讲好课是每个老师都想,也是比较欠缺的,可以在跟班期间安排多讲几节课,并且要有指导老师的评课。5、培训时间适当缩短一些。

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