2024四年级大单元教学备课——《单价、数量和总价》课时教学设计及教学评设计一览图.docx

四年级大单元教学备课——《单价、数量和总价》课时教学设计及教学评设计一览图

课题

单价、数量和总价

课型

新授课

课时

第4课时

核心目标

通过圈一圈、算一算、说一说等活动，理解单价、数量和总价的含义，掌握三者之间的关系，形成初步模型意识。

具体

表现

1.能在具体情境中，归纳出单价、数量和总价的含义。

2.能从实例中找出单价、数量和总价间的关系，总结并举例说明三者之间的关系。

3.能灵活运用单价、数量和总价的数量关系解决实际问题。

重点

难点

重点：在具体情境中，理解单价、数量和总价的含义，掌握三者之间的关系。

难点：运用单价、数量和总价的数量关系解决现实生活中的问题。

教法

学法

情境教学