（人教2024版）信息科技六年级第5课《连续变化的数据》课件（新教材）.pptx

行业PPT模板http:///hangye/

人教版

连续变化的数据

六年级全一册

分析噪声监测系统采集的

数据及其特点

感受生活中的连续量

找出下列案例中的阈值

导入新课

小明家住的小区深受装修、广场

舞等噪声干扰，面对噪声干扰，我们

能做些什么吗？

导入新课

为了监测噪声，提醒人们不要过于喧哗，该小区安装了

一台噪声监测系统。它由声音采集装置、数据处理器、显示

器、报警器等部分组成。请你说说它是怎么工作的呢？

导入新课

当检测到音量超过标准了，就会通过报警器给管理部门发出提示。

想一想，流动在控制系统的每个环节中的一个要素是什么？

声音报警器发或不发提示

对采集的声音数据进行处理，判

断音量是否超过标准，生成指令

在控制系统的输入、计算和输出三个环节中，都离不开

数据，数据是“流动”在控制系统中的要素。

讲授新知

一、分析噪声监测系统获取的数据及其特点

我们已经知道了数据是控制系统中的要素，那么接下来我们分析噪

声监测系统中的数据。

1．噪声监测系统工作时，首先需要采集周围环境中的哪些数据？

要采集周围环境中的哪些数据？

________________________________

_______________________