第六章 幼儿园课程 练习题及答案.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

第六章幼儿园课程

1、关于课程，下列说法错误的是（）

A.学生是课程的主体B.课程时师生双向互动的实践活动过程

C.课程即课程表D.课程时实现教育目标的手段

2、关于素质的说法错误的是（）

A.素质具有整体性和潜在性B.素质具有稳定性、不可变

C.幼儿园课程能促进幼儿素质的发展D.素质具有基础性

3、课程的轴心是（），它决定着课程的方向和状态

A.课程目标B.课程内容C.课程形式D.教育目的

4、幼儿园课程内容最内在的形态是（）

A.知识经验B.活动C.人、事、物的现象与情境D.现实生活情境

5、计划拟定的重点是（）

A.学年计划B.学期计划C.一日计划D.具体教育活动计划

6、社会生活常识的学习以（）最好

A.直接教学B.间接教学C.集体活动D.课堂教学

7、最为经济的组织形式是（）

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

A.集体活动B.直接教学C.小组活动D.个别活动

8、下列观点不正确的是（）

A.幼儿可以不参加任何兴趣小组活动，家长和教师不能强迫

B.幼儿园个课程的目标、内容及组织可由每个幼儿园自己定

C.因为幼儿园不存在考试，所以幼儿园的教育是素质教育

D.幼儿园课程是基础教育课程的基本部分

9、哪种课程内容的方式有利于幼儿直接经验的发展（）

A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.选修课程

10、教育结构性最高的活动是（）

A.教师专门组织的活动B.幼儿自选活动C.幼儿自发自主活动

11、下列教育观点不正确的是（）

A.评价是为了发现问题和解决问题B.课程评价中教师即是评价者又是被评价

者

C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位

D.幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式，是

被动的让幼儿学习，应予以取缔

12、幼儿园课程实施的具体途径是（）

A.幼儿园教育活动B.幼儿园教学C.上课D.游戏

13、研究幼儿园课程要解决的基本问题有（）

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

①幼儿园应努力达到什么样的目标②提供哪些内容才能达到预定的目标

③如何有效地组织教育内容④如何确定教育目标是否达成

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

14、课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用

的学习活动的总和

A.教育者B.教育环境C.教育内容D.教材教具

15、（）是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促

进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。

A.幼儿园教学活动B.教学内容C.幼儿园课程D.幼儿园环境

16、将教育目标转化成学习者发展的中间环节的是（）

A.教师B.课程C.环境D.内容

17、（）是课程的其他要素的抉择依据和标准，并对整个教育过程起导向作用

A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价

18、（)是课程目标的载体，是有关知识和经验

A.课程内容B.课程组织C.课程编排D.课程评价