2024年高中地理教师工作计划标准范文(4篇) .pdf

高中地理教师工作计划标准范文

本学期我继续担任高二年级12，13，18，三个班的地理教学工

作。应该说通过一个学期的教学，无论是教学内容还是教学方法的把

握都有了一定的基础。在具体的教学中主要做如下工作。

一、认真执行教学五认真原则

教材是最重要的课程资源，它直接体现了课程标准。因此首先钻

研教材，吃透教材，深入挖掘和准确把握。在教学活动中充分调动学

生的知识储备及其它相关资源，以超越文本局限，同时在教学活动中

积极调动学生活跃课堂气氛，突出学生主体性，促进学生全面发展。

在教学中无论是课前导入，还是单元小结，学科自习，月考。都要抓

住机会，对教学内容不断补充完善。当然____个班可以说学生参差不

齐，这就需要无论是备课还是实际教学中都要做好充分准备，灵活多

变，既要驾弩教学内容还要驾弩学生。

二、积极参加备课组教研组活动

在每周五的备课组活动中，积极探讨教学中重点，难点的突破，

以及教学中遇到的问题。通过探讨及时改进。另外利用没课时间互相

听课，积极评课，取长补短，发现问题及时解决，力求尽善尽美。这

是本学期的一项重要工作。争取在教学中有一个较大的突破。

三、充实自我完善自我

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在课余时间，广泛阅读相关书籍，多做多看习题，充实自己提升

自己，在教学中，尽量尝试采用新的教学方法，教学手段。总之通过

自己的努力争取在教学中做一个永不落伍的教师。

在今后的教学中，要继续认认真真踏踏实实从严致教。通过加强

自身的修养，竭尽全力投身到教学事业中，无愧于自己也无愧于学

生。

高中地理教师工作计划标准范文（二）

1、使学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力;

能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环

境之间的关系做出正确的判断和评价。

二.教材分析

高中地理必修1主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究

地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠

的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放

的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下

的地球内部有千丝万缕的关联。本册共五个单元

第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运

动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的

地球的环境，和人类自然有着密切的关系。

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第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特

点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着密切

的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自

身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。

第三单元“地球上的水”主要让学生了解水圈环境的地理特点。

使得学生明白水圈与人类活动息息相关。

第四单元“地表形态的塑造”主要讲地表形态的特征及与人类生

活和生产关系密切相关。

第五单元“自然地理环境的整体性和差异性”是本学期最后一个

单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活

动认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境也会影响人类。

三.具体措施

1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一

堂课，并写好教案。

2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教

材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极

性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技

能。

3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。

4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去

认识、分析、解决实际中的问题。

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5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。

高中地理教师工作计划标准范文（三）

作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业

务水平。高中地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，

对地理教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和