2024年人教版PEP选修6历史下册月考试卷含答案513.docVIP

2024年人教版PEP选修6历史下册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、如图为欧洲文艺复兴地图；图中某地因建城历史悠久而被昵称为“永恒之城”，这里曾是拉丁文字的发源地，也有所向披靡的军团，也留下了著名的法律奠定了西方法学体系的基础。与该地相匹配的文化作品有。

A.①《雅典学院》

B.②《哀悼基督》

C.③《最后的审判》

D.④《天使》

2、1581年；乌菲齐宫在当时著名画家兼建筑师乔治瓦萨设计并监工下竣工。现在它藏有1700多幅绘画作品，下列作品出自它的藏品的有。

①拉斐尔的《带金莺的圣母像》②达芬奇的《天使报喜》

③提香的《英国人的画像》④乔托的《小帆》

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

3、“世界遗产公约”各缔约国要申报世界遗产，必须先拟定

A.《世界遗产预备清单》

B.《世界遗产名录》

C.《世界遗产申报表》

D.《世界遗产清单》

4、如图是关于皖南某古村落相关研究。该村落。

A.在17世纪中期呈现出“三千烟灶九千丁”的繁荣景象

B.拥有徽州古民居中规模最大和雕刻艺术成就最高的建筑

C.被联合国教科文组织专家称为“科学与诗意最完美结合”

D.以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架进行布局

5、如图所示为平遥古城的一处建筑；颇有“汇通天下”的气派，此建筑。

A.被认定为我国最早的金融机构

B.现今已被辟为中国票号博物馆

C.蕴含“三教合一”的文化内涵

D.体现徽派建筑艺术的杰出成就

评卷人

得分

二、材料分析题(共5题，共10分)

6、米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家；雕塑家、建筑师和诗人。阅读材料；回答问题。

材料一

（1）写出材料一中雕塑的名称。并以《创世纪》为例；说明“米开朗基罗是一个善于用人体来表达思想的艺术家”。

材料二1547年，教皇委托米开朗基罗主持圣彼得大教堂工程。米开朗基罗抛弃了拉丁十字形制，基本上恢复了伯拉孟特（又译作布拉曼特）设计的平面。1564年米开朗基罗逝世时，已经造到了穹顶鼓座。后来，由泡达和封丹纳大体按照他设计的模型完成了穹顶。圣彼得大教堂成为这个“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”的不朽的纪念碑。

——摘自陈志华《外国建筑史（19世纪末叶以前）》

（2）圣彼得大教堂被视为“人类从来没有经历过的最伟大；进步的变革”的不朽的纪念碑。根据材料二并结合所学；概述米开朗基罗在其中的贡献。

材料三“这(引者注：指文艺复兴)是一个需要巨人而且产生了巨人的时代，需要而且产生了在思考力上、热情上和性格上，在多才多艺上和学识广博上的巨人的时代。

——摘编自恩格斯《自然辨证法·导言》

（3）结合所学，简述16世纪的罗马是如何孕育时代巨人的。

7、（加试题）研究历史纪念物的象征意义不仅在于发现文本中所呈现的记忆；更在于关注“遗产制造”的过程中所体现的意义。依据所学知识，阅读下列材料，回答问题：

材料一二战后很长一段时间里；无论在德国还是以色列，大屠杀都没有引发足够的关注。即使“纽伦堡审判”的226页起诉书中，只有3页提到了纳粹对犹太人的种族灭绝行径。从20世纪60年代起，大屠杀才重新引发关注和讨论，并通过电视片等多媒体的方式被人所认知。到20世纪90年代，大屠杀的记忆通过《辛德勒的名单》等电影传遍全球，成为了一种全球性记忆。

——《大屠杀在二战后的叙事演变》

材料二1996年；广岛和平纪念公园(原子弹爆炸遗址)入选世界遗产，成为继奥斯维辛集中营后第二个入选的警世遗产。在官方价值论述中这样描述：“广岛和平纪念公园是1945年8月6日广岛原子弹爆炸区留下的唯一一处建筑不仅是人类历史上创造的最具毁灭性力量的象征，而且体现了全世界人们追求和平，最终全面销毁核武器的愿望。”

——摘编自《警世遗产与“申遗”政治》

（1）世界遗产设计的初衷是保护具有“突出普遍价值”的遗产；奥斯维辛集中营入遗符合哪条具体标准？所体现的“价值”何在？

（2）从材料二官方的价值论述看，广岛和平纪念公园入遗将带来怎样的危害？

8、D．（世界文化遗产荟萃）（10分）

国际社会将奥斯威辛集中营列为世界文化遗产；意在警示后人避免重演历史的悲剧。阅读下列材料：

材料一奥斯威辛集中营必须承担起自己的责任；不能让遇难者的血白流，应该对所有的后人进行有关教育，接受集中营和种族灭绝的教训。

——《筹建奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心呼吁书》

材料二1970年12月7日；正在