《幼儿园教育活动设计与指导（语言)》课件——2.幼儿园谈话活动目标美化.pptxVIP

第二节幼儿园谈话活动目标江汉艺术职业学院

目录CONTENT2.1幼儿园谈话活动总目标2.3幼儿园谈话活动目标的制定2.2幼儿园谈话活动各年龄阶段目标

2.1幼儿园谈话活动的总目标1.乐意与人交谈，讲话礼貌；2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3.能清楚地说出自己想说的事；4.喜欢听故事、看图书；5.能听懂和会说普通话。——《幼儿园教育指导纲要（试行）》

2.2幼儿园谈话活动各年龄段的目标——《3-6岁儿童学习与发展指南》02目标1认真听并能听懂常用语言目标2愿意讲话并能清楚地表达目标3具有文明的语言习惯目标1喜欢听故事，看图书目标2具有初步的阅读理解能力目标3具有书面表达的愿望和初步技能1.倾听与表达2.阅读与书写准备01

2.2幼儿园谈话活动各年龄段的目标目标1：认真听并能听懂常用语言3-4岁4-5岁5-6岁1.别人对自己说话时能注意听并作出回应2.能听懂日常会话1.在群体中能有意识地听与自己有关的信息2.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思3.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话1.在集体中能注意听教师或其他人讲话2.听不懂或有疑问时能主动提问3.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

2.2幼儿园谈话活动各年龄段的目标目标2：愿意讲话并能清楚地表达3-4岁4-5岁5-6岁1.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼2.基本会说本民族或本地区的语言3.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作4.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事1.愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题2.会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话3.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情4.讲述比较连贯1.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话2.会说本民族或本地区的语言和普通话，发音准确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话3.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。4.讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动

2.2幼儿园谈话活动各年龄段的目标目标3：具有文明的语言习惯3-4岁4-5岁5-6岁1.与别人讲话时知道眼睛要看着对方2.说话自然，声音大小适中3.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语1.别人对自己讲话时能回应2.能根据场合调节自己说话声音的大小3.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话1.别人讲话时能积极主动地回应2.能根据谈话对象和需要调整说话的语气3.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人4.能依据所处情境使用恰当的语言，如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰

2.3幼儿园谈话活动目标的制定制定目标应注意的问题目标表述具体，操作性较强。目标指明通过语言教育所要达到的预期效果和方向。包括情感态度目标、知识目标、能力目标三个维度。

【教资闯关】活动目标：1.乐意与同伴交流，体验与朋友合作的快乐。2.了解交到好交朋友的方法。3.能够用完整句子清楚地谈论好朋友的外貌、爱好等。中班语言活动：我的好朋友

【教资闯关】修改后的活动目标：1.乐意与同伴交流交朋友的方法，体验与朋友交往的快乐。2.了解交到好交朋友的方法。3.能够用完整句子清楚地谈论好朋友的外貌、爱好等并能做到轮流交谈、不插话。中班语言活动：我的好朋友

回顾与小结幼儿园谈话活动总目标幼儿园谈话活动各年龄阶段目标幼儿园谈话活动目标的制定

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