部编版一年级语文上册寒假专项提升专题05造句 .pdf

【寒假专项提升】

专题05造句和排序

一、上册造句复习要点。

1.什么是造句？造句的形式有哪些？怎样用词造句？

2.句子排序的原则是什么？有哪些技巧？

二、上册造句知识盘点。

复习巩固

1.什么是造句？

造句就是把词语按照一定规则组织成能表达一个完整意思的句子。

2.常见的造句形式

(1)给加点词造句。

如用“凝聚”一词造句：这部作品凝聚着他一生的心血。

(2)用关联词语造句。

如用“如果……就……”造句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。

3.造句的技巧。

(1)在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我

们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(2)用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。

如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都

不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强

烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲

卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(4)用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把

关联词的几种类型分清并记住。

本册新学知识点

1.看图写词语，再说一两句话。

2.新年到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！

一年级下册对造句的掌握要求比一年级上学期的要求有进一步提高。在一年

级上学期掌握会用词语说简单句子的一些方法的基础上，一年级下学期，又重点

学习了“用动词”“用加点的词语”造句的能力。

1.用动词练习说话。（课本37页）

2.用动词造句。（课本96页）

一年级下册对造句的掌握和运用比一年级上册难度更大一些。根据具体的语

言环境在掌握用词语造句的基本的方法的基础上，一年级下册又重点学习了“用

动词”“用加点的词语”造句等知识点。

1.用词语造句。

2.用关联词语造句。

3.看图造句。

4.用词语的不同意思分别造句。

5.照例句仿写句子。

6.歇后语造句。

7.谚语造句。

1.（2022聊城实验小学一年级期末）照样子，用“……有时候……有时

候……”仿写句子。

例句：秋天到了，天气凉了，一群大雁在往南飞。它们有时候排成“一”字，

．．．

有时候排成“人”字。

．．．

(1)

(2)

2.（2022聊城百草园小学一年级期末）看图，用下面的词语造句。

(1)花园：

(2)漂亮：

(3)高兴：

3.（2022聊城东方双语小学一年级期末）照样子，用“是”“有”造句。

例：爸爸是一名医生。

(1)是我的好朋友。

(2)大海是的家。

(3)我是。

(4)是。

(5)是。

例：我的书桌上有铅笔。

(6)有苹果。

(7)我的书包里有。

(8)动物园里有。

(9)有