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小学体育课教案模板8篇

小学体育课教案篇1

教学目标

（教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析）

1、学习并掌握蹲踞式跳远中的腾空与落地动作，体会踏跳腿充分蹬直髋、

膝、踝三个关节，使身体充分腾起。

2、发展学生的跳跃能力和协调性，培养学生的观察力和时空感。

3、通过游戏活动培养学生投准的能力，发展学生灵敏、协调、力量素质，

提高投掷的准确性。

教学重点和难点

重点：单脚踏跳、准确有力，腾空收腿。

难点：跑、跳的自然结合，腾空的角度与高度。

教学流程示意

（按课时设计教学流程，教学流程应能清晰准确的表述本节课的教学环

节，以及教学环节的核心活动内容。因此既要避免只有简单的环节，而没有环节

实施的具体内容；还要避免把环节细化，一般来说，一节课的主要环节最好控制

在4~6个之间，这样比较有利于教学环节的实施。）

（一）准备部分：（约需8分钟）

1、常规教学：集合整队、师生问好、宣布本节课内容、提出教学要求、

强调安全，安排好见习生。

2、徒手操：（全班呈体操队形、四列横队进行）4×8拍

a.头颈运动、b.腕、踝关节练习、c.体侧运动、d.弓步压腿、e.全身运动。

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3、针对性练习：跳越垫子：学生在已布置好的15—20米的场内完成。

组织方法：横队队列不变，第一排行进间单脚起跳双脚落地，其余学生原

地练习，第一排完成后，依次为二、三、四排。

达成目标：交换两脚，熟练跳跃。培养学生集体主义思想、统一步调、勇

于向前的精神。有利于集中学生精力、烘托课堂氛围，激励学生学习。

（二）基本部分（约30分钟）

这个部分共安排了两个内容，即蹲踞式跳远的新授内容、游戏：沙包投准。

一是蹲踞式跳远的新授内容，共20分钟，其中讲解、师生共同活动15

分钟，分组练习5分钟。

老师将学生带到沙坑场地，进行现场跳远感受，其方法是：让学生跳越一

定高度的皮筋，进行跳远尝试练习，体会踏板、前摆动作，并让身体腾跃一定高

度。练习时，提醒学生注意运动安全。

二是安排游戏：沙包投准，共10分钟，每人5个沙包，投2-3次。

（三）结束部分（约2分钟）

这部分主要是放松整理、评价总结、安排收还器材、宣布下课、师生再见。

小学体育课教案篇2

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本

主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社

会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分

发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与

趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学

目标。

二、教学目标

1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔

跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

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2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技

术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析

我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但

由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余

时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足

自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，

提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜

欢足球运动。

四、教材分析

足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球

活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发