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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小学生检讨书1000字三篇

小学生检讨书一

老师，今日我怀着极为深重的心情写这篇检讨。

第一，真挚地说一句：老师，您辛苦了!

过失的经过是这样的。

课间，由于位于我左边的“污染源”对我进行*形式的攻击，而后

又说了几句刺激人的话，我的心理防线完全完蛋，使我再也压制不住心

中的熊熊烈火，生气地朝她大叫。可我却无心间忘掉了是在教室，忘掉

了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在

抗战期间，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了内心。

一会后，我无心间又说了一句与讲堂没关的话。这时，您那如同滔滔黄

河后浪推前浪的责备声雨点般地落到我头上，几乎如雷灌耳!我赶快意识

到了问题的严重性，立刻便不说话了。

可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这

一个动作，违犯了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的怒

火，把我叫到了教室门前，反思自己的言行。静立在门旁的这段时间

里，我频频地回想了自己的过失，我想到了全部过去做过的错事。这

时，我才深刻地认识到我对不起老师您。

您每日都要为我们操劳，跟捣乱鬼们抢夺大家的注意力，还要奇妙

地戳穿所相对于躲避家庭作业的各种借口;夜晚还要在灯光下批阅那些几

乎看不懂又乌七八糟的“火星文”;次日还要持续对付班上的俏皮鬼们

(包含我一个)，办理那些作业如同乱麻的人;有时您还要对付那些护着

自己孩子而一点也不讲道理的家长。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

到每个双休日，我们都以为作业太多，可在今日静即刻我想到了

老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每日把六十多份作业仔

细地核对一遍，工作量之大可想而知。

于是，我认识到我多么对不起老师您!在此，我为我做过的糟糕

的事作出深刻的检讨!

小学生检讨书二

敬爱的老师：

在从前的学习中，我没有仔细努力，此次没考好，此刻想起来特

别懊悔，

今日,我怀着内疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的

信心和改过之意，只希望您能够给我一个更正错误的时机。感谢您。

从前我没存心识到自己的涣散和无知，对于数学和物理这类需要

大批做题的学科，老是抱有偷懒心理。以致于最后引火自-焚，致使了

这类恶果。不只对不起父亲母亲和老师,更在同学中

间成为了反面教材.也

是对初2x班的一种不责任的表现.此外还让老师常常担忧。

我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没存心识到自

己已经是个15岁的大孩子了，不但没有帮老师、家长分担压力，反而

给他们寻了很多没必需的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好

男生中的一个，而我不但没有给其他同学一个仔细学习的感觉却给同

学留下了不仔细做题，不扎实的感觉，我感觉自己短缺集体荣誉感，

我从哪摔倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地址再摔倒第2次，努力坚

持，让自己准时按质达成作业，每日仔细听讲，大批做题，踏扎实