大班幼儿绘画活动中师幼互动的质量提升研究.docxVIP

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2024-12-25 发布于四川
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大班幼儿绘画活动中师幼互动的质量提升研究.docx

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摘要：现如今，绘画教学在孩子发展的进程中发挥了日益关键的作用，师幼互动是早期幼儿教育最基础的教育方式。绘画师幼互动是指绘画老师与幼儿之间的一种富有创意和趣味的互动。在这种互动中，绘画老师不仅仅是教授幼儿如何画画的技巧和方法，更重要的是激发他们的想象力和创造力，引导他们自由地表达自己的内心世界。但是在现实生活中，老师和孩子之间的交流也面临不少困难。因此本文则以大班幼儿绘画活动中师幼互动问题展开分析。首先，本研究以B幼儿园的大班孩子为对象，通过对六名孩子进行考察并对六位老师的访谈，笔者发现绘画教学活动中的师幼互动存在如下问题：互动形式与环节固定；教师占据主体