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【目标导航】
1、树立安全意识,初步形成良好的实验习惯,并能识别一些化学品安全标示。
2、懂得发生实验事故时的一些简单处理方法,能正确使用一些基本仪器并
进行一些
简单的实验操作。
3、通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作,在此基础
上练习蒸
馏、萃取等分离方法。并通过实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨
论,加深
对提纯操作原理和方法的理解。
【学习重点】
混合物的分离与离子的检验。
【学习难点】
物质检验试剂的选择,蒸馏、萃取的操作,分离与提纯过程的简单设计。
第一课时:实验基础知识
【问题导学】
1、如何保证实验安全?(课本第4页)
2、课本第4页,常用危险化学品标志,试给下列几类物品举例。
易燃气体
易燃液体
自燃物品
爆炸品
剧毒品
腐蚀品
氧化剂
3、你听过实验中的“六防”吗?试着查查资料,了解一下,把你不熟悉的地方标记一
下。
4、以下是实验过程中常见的安全事故,你知道如何处理吗?
玻璃割伤
误服重金属盐
汞滴落在桌上或地上
浓硫酸粘在皮肤上
其他酸沾到皮肤或衣物上
碱液沾到皮肤上
酸碱溅到眼中
浓酸或碱溅到实验台上
酒精及其他易燃有机物小面积失火
钠、磷等失火
【问题导学】
5、你认识下列仪器吗?是否知道他们的作用?
上面仪器中哪些可用作反应容器?
哪些可以直接加热?
哪些可以间接加热?
强调:胶头滴管
【练习】1、化学实验中的安全意识是一种重要的科学素养,下列实验操作或事故处理操作
中正确的是()
A、酒精灯不慎碰到起火时可用水扑灭B、将一氧化碳中毒者移至通风处抢救
C、不慎将酸溅到眼中,应立即用水清洗,边洗边眨眼睛
D、配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定量的水,再在搅拌的条件下加入浓硫
酸
E、做氢气还原氧化铜的实验时,先加热再通氢气
F、拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯G、在通风橱中制备有毒气体不会对环境造
成污染
【练习】2、加热固体试剂时,不能使用的仪器是()
A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.坩埚
【问题导学】6、初中你一定学过很多基本实验操作,一起来复习一下。
(1)药品取用:
原则
用量
取用方法(液体、块状固体、粉末状固体)
回收
(2)物质加热
仪器
注意事项
(3)物质称量(固体,液体)
仪器、
注意事项
误差分析
左码右物
量取未知体积液体(俯视,仰视)
量取一定体积液体(俯视,仰视)
(4)仪器连接
玻璃仪器连接方法
组装顺序
(5)气密性检验
(6)试纸的使用
试纸分类
使用方法(检验溶液、检验气体)
(7)仪器洗涤
(8)物质保存
【练习】1、下列使用托盘天平的操作中,正确的是()
A.调整天平时,应先将游码放在刻度尺中间,然后调节左,右螺丝
B.称量物应放在左盘,砝码应放在右盘
C.加砝码时应按其质量由小到大的顺序添加,最后移动游码
D.称量结束时用镊子将砝码夹回砝码盒中,并把游码移回零处
2、用PH试纸检测溶液的PH值时的正确操作是()
A.将PH试纸浸入溶液中,观察并比较变色情况
B.用蒸馏水冲洗玻棒后,用玻棒蘸取溶液点在试纸上,与标准比色卡比色
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