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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学心理安康课教案（10篇）

学校心理安康课教案篇1

一、设计理念：

现实和将来都要求人们从学校会认知，学会做事，学会共同生

活，学会生存，学校生心理安康教育教案3。这些都与人的心理品质

有关。可以说，假设没有较高的心理素养，就很难适应21世纪的剧

烈竞争。另外，现代社会的快速进步和进展也使得学校生的心理安康

面临着更多更大的压力和挑战。社会的进展改变对学校培育的人才提

出了更高的要求。

设计此次活动，旨在让同学懂得不但要有强健的体魄，有猎取

信息、加工信息和应用信息的力量，更要有安康的独特心理品质和良

好的社会适应力量。

二、活动目标：

1、让同学知道在学习和生活中经常会遇到挫折，人人都不行

避开。

2、初步把握战胜挫折的方法，培育同学战胜挫折的力量。

3、每个人都应当以主动、安康的心态正确对待挫折，用勇于

挑战自我的士气和毅力战胜挫折，取得胜利。

三、活动预备：

1、课件〔名言、图片、音乐等〕。

2、心理小测试题。心理专家的牌子夹

3、同学带好笔。同学奖品

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

4、相应材料〔４＊５５〕

5、小花５０朵，大花１朵

四、活动过程：

〔一〕欢乐篇〔同学绘画，背景音乐一〕

导入，揭题。

1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的

声音，多么奇妙，布满生气，布满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

同学拿起教师为他们各自预备的一朵含苞欲放的花。〔教师拿

起花〕

师：这朵秀丽的小花就代表你自己，花是秀丽的，你同样是秀

丽的。〔教师放下花〕人人都说生命如花，让我们来欣赏一下花开的

情景。

2、〔点击课件，欢乐篇〕：大屏幕上消失一朵、多朵开得绚烂

无比的花〔要有花开过程的动感美〕

师〔手指画面〕：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此秀丽。

生命如花，你手中那朵秀丽的小花仿佛就是你自己。〔点击课件，返

回到主界面〕

师：人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经受

“虫害”“风雨”，那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更秀

丽呢？

3、提醒主题：风雨后，花儿绽放得更秀丽〔教师口述课题，

贴大花〕

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

师：把我们的心交给这句话，和教师一起大方激扬地说，……

〔教师手指课题〕

学校心理安康课教案篇2

一、活动意义：

第六届心理安康周活动以“主动心理学”的理念关心师生和

家长最大程度地发挥同学各方面的潜能，树立安康的生活理念，提高

学校生的综合素养。为提高我校学校生的心理安康水平，优化同学的

心理素养，促进同学的心理成长，发挥学校班主任教师心理安康指导

的功能，本届心理安康周活动重点是开展学校生心