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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
房山区小学
教案
（2011—2012学年度第二学期）
学校：常舍小学
年级：五年级
科目：劳动技术
任课教师：**
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
正面：
学期教学工作计划
本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着
力提高学生的技术素养。
注重学生创造潜能的开发，每一单元设计具有层次性和梯度性，较强
教
的注重学生实践能力的培养的实验教材。
紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。每一课都
材
为教师和学生施展广阔的空间准备。
分本册教材共有三个单元。
第一单元编制
它包括：植物编制与纸藤编制、山雀和草帽、编小蛇、编小筐等。
析第二单元小木工
它包括：木工工具的认识、锯的使用、钉钉子、砂纸板、自制刮鳞
器、照片架等。
第三单元小金工
它包括：金工工具的认识、金属丝造型、做个衣物架等。
了解、初步掌握木工工具，学习加工方法，对材料进行加工制作简单
教的木制成品。
了解、初步掌握金工工具，学习加工方法，对材料进行加工制作简单
学
的金属制成品。
了解植物与生活、植物与环境之间的密切关系。认识种植工具并学会
目
使用。初步了解几种种植的基本方法并进行实践。
标会使用基本的编制工具，初步掌握进本编制方法，学会制作简单的饰
品。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
学
生
学生创造能力强，有求知欲，上课气氛活跃，比较遵守纪律。
情通过以前的劳动学习，学生掌握了一些基本的劳动与技术，但缺乏耐
心和创意，个别学生在制作时，还有知难而退的坏习惯。自理能力不尽人
况意，家务劳动不太擅长。
分
析
1．注意加强现场教学。教师要认真备课，选好场地，备好工具，通
过运用现代化教学手段和操作示范，使学生更好地掌握教学内容，并注意
提供学生更多自主探索的机会.
2．从实际出发，因地制。对于不适合当地实际的项目，可以适当变
教更；根据男女学生的不同特点，可以安排不同项目。还可以根据本课程的
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