统编版语文四年级上册第二单元“科学奥秘”（主题阅读）[含答案].pdf

2024-2025学年四年级语文上册阅读理解

『四上』第二单元主题阅读

知识点：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

❶掌握提问方法：针对文章局部和整体大胆提问；多角度提问，扩大提问范围。❷

学习

学会筛选问题：能够筛选出对理解文章最有帮助的问题，并尝试解决问题。

目标

❸借助问题理解文章：综合运用提问方法尝试独立阅读。

“”

本单元课文主要是围绕从不同的角度去思考问题这个专题进行编排的。主要由《一

个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》四篇课文

组成。《一个豆荚里的五粒豆》本文通过讲述成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒

飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。告诉我们：生活中不能没

单

有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

元

《夜间飞行的秘密》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘

概

密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

览

《呼风唤雨的世纪》讲了科技发达给人们的生活带来的变化，激发了我们热爱科学的

兴趣。

《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天

为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。

阅教学时，要培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度；爱科学、探索科学奥秘和

试卷第1页，共12页

读勇于创新的科学精神。我们在阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。这是

要本单元的语文要素，旨在引导学生从不同角度去思考，提出自己的问题。在阅读文章

素的过程中，要注意培养边读边提出问题的习惯和能力。

提问题的四个角度

1．内容（部分、全文）

为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪？（全文）

五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？（部分）

“”

第五粒豌豆为什么像一个囚犯？为什么它长得却很好？（部分）

2．抓关键词、关键句（含义、作用）

豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？

“……”

用兴奋的眼光望着一粒豌豆形成的小花园。母亲为什么要把一株豌豆苗说成

“”

一个小花园？

3．写法（体裁、修辞手法等）

“”

如：《呼风唤雨的世界》一文中忽如一夜春风来，千树万树梨花开，运用了什么写

法？有什么好处（修辞）

课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？（写法）

4．生活经验（启示）

如：读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，你得到了什么启示？

《蝙蝠与雷达》一文，思考从蝙蝠身上得到了什么启示？

提出问题的常见模式

1．内容（部分、全文）

×

第自然段是围绕哪一句话写的？课文是围绕哪一句话写的？

为什么说……？从课文哪些地方可以看出……？

2．抓关键词、关键句（含义、作用）

“……”这句话中“××”这个词语能否去掉？为什么？

文中画波浪线的句子，你是怎样理解的？

3．写法（体裁、修辞手法等）

课文的题目是《……》，为什么一开始要写……呢？

这段话（这篇课文）运用了哪些说明方法？说说这种说明方法的好处是什么？

试卷第2页，共12页

×

找出第自然段的一个比喻（拟人、夸张等）句，说说这样写有什么好处？

课文从哪几个方面介绍……？用简练的语言写下来。