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新航道名师：12月大学英语六级考试写作分析
这次考试写作部分的比重仍是15%，总分为107分。四六级写作部分实行最低分制，这完全可以表达出考委会对其重视程度。在2000年以后，尤其是以后，四六级考试〔作文〕部分渐渐扭转了之前以谈论文为主的出题风格。这样一来，在很大程度上增加了考生的备考难度，也就是说考生不能再单纯依靠背诵谈论文模板来获得高分。
关于六级的写作部分，可以说这次的六级作文题目比较简洁。由于文体是同学们熟识的书信；题目也简洁平实；再有就是已经给出中文提纲，同学们可以在这个框架下组织内容，客观的讲提纲清楚、明白、简洁，很利于组织语言。六级写作近两年已经连续两次考应用文了，一次是给编辑写信〔6月〕，一次是给病人写一封公开信〔1月〕。而上一次考的是有关盗版〔6月〕的`分析文章。那么这次写作的题目是——ALetterDecliningaJobOffer.
这个题目的消失再次印证了写作部分改革的一大趋势就是有用力量〔Practicalability〕的培育，也就是说英文写作教学的一个重要目标就是“学以致用”〔在现实生活中使用英文解决实际问题的力量〕，使同学在高校期间真正建立起英文有用文体的写作力量。
这是一篇给出中文提纲〔Outline〕的拒绝信。拒绝信在格式上并没有什么特别要求，只要符合英文书信的基本格式即可。但是它在行文内容上有它自己的特色。
第一段，“对公司供应职位表示感谢”要围绕这个Topicsentence.其实这个自然段就相当于一个简短的感谢信。所以只要运用感谢信的基本句型即可。比方可以用一些这样的句子和句型：
Iwouldliketoconveymydeepestappreciationtoyourofferingmethepositionof……
Ireallywanttoappreciateyourtimelyoffering……
Iamsogratefulthatyougivemethejobinthecompany.
Andlotsofthanksforallyourkindness,
AndIammorethandelightedtogainyourtrust.
Thankyouverymuchforyourappreciationandyourkindofferofthispreciousopportunity.
这些都是具有鲜亮英语表达特色的句子，同学们要是在“感谢”这部分恰如其分的运用这些感谢语句，那么就为整篇文章做了特别好的开头和铺垫。
其次段，“解释为何不能接受所供应的职位”其实就是运用说明性的语言排列一下reasons即可。当然，其中可能也会有一些谈论性语句的运用，这些句子主要是表达自己的看法。组织这段的内容，我们也有许多习惯性的套路，比方：
IamafraidIhavetosaysorryfornotbeingabletoacceptyouroffer.
IamsosorrythatIcannotacceptthejobyouoffertome.
Withmyearnestapology,
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