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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

对标管理工作总结7篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，

少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的对标管理工作总

结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

对标管理工作总结1

这次对标学习使我受益匪浅，更加能从一个管理者的角度去思考

问题和处理问题。

在我们这样的企业中，班组长管理着一个小组，带领着一个工班，

是兵头，又是将尾，是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，

确保工作的质量和最终的结果。班组长要发挥主动性，充分调动全班

的积极性，保证安全第一，挺高设备及机组稳定性，保证检修质量，

降低成本，防止事故的出现，这是一名班组长最起码应该做到的工作。

做一名合格的班组长还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助

上级，完成生产管理职责。为上级主管理清组织内部的关系，并制定

相关标准，使生产工艺更趋合理化，规范化。

第一、让领导作选择题，自己作思考题。对于一个上级主管来说，

他每天要面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思考处理来自

基层班组的所有问题。这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组

中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然

后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。这样，

你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能

在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力，从而使你成为一个受到

上级欢迎和赏识的下属。

第二、比别人多做一步，多想一点。在现状和目标之间，存在诸

多流程，诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我

们作为管理者去规范，去标准化。从这个意义上来说，我们作为班组

长，就应该比别人多想，多做一点，多走一步。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

第三，执行力要强，有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。

没有量化就没有执行。我们的制度（规程）要尽可能的量化，并形成

体系。二是态度的影响。这方面，就只有我们作为班组长的带头，起

到示范效应。同时，要加强行政功能，加强监督力度。

通过这次的培训我深刻的体会到，班组长是生产的组织和指挥者，

也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，

班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、

带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技

能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的

定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员

工对自己的期望。要能带领班组成员，设定一个共同明确的目标，朝

着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施。

对标管理工作总结2

（一）开展培训和研讨活动，初步建设对标队伍

今年下半年，集团邀请实效对标管理专家杨天河老师对集团团中

高层及对标推行者进行标杆管理的相关培训，统一了集团的对标理念

和对标方向，对集团公司的对标工作推动起到了较好的作用。

为进一步建设对标队伍，集团与中国标杆管理研究中心、广州共

图管理咨询有限公司合作编辑了《标杆管理普及版资料》（x专用推行

人员版），供集团对标管理相关人员学习。与此同时，集团还邀请了

实效对标管理专家杨