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2023年小班安全教案《小心地滑》及反思(5

篇

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班安全教育手册》第四章“生活中的安

全”，详细内容为第三节“小心地滑”。通过本节内容的学习，使幼

儿能够认识到光滑地面容易滑倒，学会如何避免因地滑而受伤。

二、教学目标

1.让幼儿了解地滑的原因，提高他们的安全意识。

2.培养幼儿在遇到光滑地面时，能够自主采取防滑措施的能力。

3.教育幼儿关爱同伴，互相提醒注意安全。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿掌握防止地滑摔倒的方法。

教学重点：培养幼儿在日常生活中注意地滑安全的意识。

四、教具与学具准备

教具：图片、视频、滑倒警示标志。

学具：画笔、彩纸、剪刀。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用图片和视频展示幼儿日常生活中可能出现地滑的场景，引

导幼儿关注这些场景。

2.例题讲解（10分钟）

讲解地滑的原因以及如何预防地滑摔倒，如走路时要小心，遇

到光滑地面要慢慢走，必要时可扶着墙或其他物体。

3.随堂练习（10分钟）

分组讨论：每组选一个生活中可能出现地滑的场景，讨论如何

防止滑倒。

制作滑倒警示标志：每组用彩纸和画笔制作一个警示标志，提

醒同伴注意地滑。

4.互动环节（10分钟）

每组展示制作的警示标志，并分享防止地滑的方法。

教师点评，强调安全意识的重要性。

六、板书设计

1.小心地滑

2.内容：

地滑原因：水、油、肥皂等使地面变得光滑。

防止地滑方法：走路小心、扶着墙或其他物体、慢慢走等。

滑倒警示标志：提醒同伴注意地滑。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的滑倒警示标志，并说明其意义。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在安全

意识方面的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2.拓展延伸：

家园共育：向家长宣传地滑安全知识，共同培养幼儿的安全

意识。

环境创设：在幼儿园内设置滑倒警示标志，提醒幼儿注意地

滑。

主题活动：组织幼儿进行“安全小卫士”评选活动，鼓励幼

儿关注生活中的安全问题。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入环节的设计。

3.互动环节的组织与实施。

4.作业设计中的答案部分。

5.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点解析

教学难点与重点的确定是确保教学目标得以实现的关键。在本教

案中，教学难点是让幼儿掌握防止地滑摔倒的方法，而教学重点则是

培养幼儿在日常生活中注意地滑安全的意识。

为了突破难点，教师需要通过生动的例子、具体的操作演示和反

复的实践练习，让幼儿深刻理解防滑措施的重要性。在讲解防滑方法

时，应详细说明如下：

走路时要小心，避免快速奔跑。

遇到光滑地面时，要采取正确的走路姿势，如小步慢走，膝盖微

弯，身体重心下沉。

在必要时，可扶着墙或其他固定的物体，以保持身体平衡。

教学重点的落实则需要通过课堂互动、情景模拟和日常生活中的

反复提醒，强化幼儿的安全意识。

二、实践情景引入环节解析

展示图片：使用高清、生动的图片，直观展示地滑的场景。

观看视频：播放幼儿在园内生活中遇到的地滑情况的视频，让幼

儿感受到地滑的危险性。

讨论引导：教师提出问题，如“你们在哪些地方容易滑

倒？”“滑倒时应该怎么做？”引导幼儿思考并表达自己的看法。

三、互动环节的组织与实施解析

分组讨论：确保每组有明确的讨论主题，教师巡回指导，引导幼

儿深入思考。

制作警示标志：提供充足的材料，让幼儿动手制作，培养他们的

动手能力和创造力。

展示与分享：每组展示作品，其他幼儿认真倾听，教师点评时要

注重鼓励和指