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2024年垃圾的危害教案上课讲义
一、教学内容
本节课选自《环境科学》教材第四章“城市固体废物处理与利用”
第三节“垃圾的危害与处理”,内容主要包括垃圾的分类、垃圾的危
害、垃圾处理方式及其对环境的影响。
二、教学目标
1.让学生了解垃圾的分类及各种垃圾的特点,认识到垃圾对环境
的危害。
2.使学生掌握垃圾处理的基本方法,了解我国在垃圾处理方面的
政策和技术。
3.培养学生的环保意识,激发他们参与环保行动的积极性。
三、教学难点与重点
重点:垃圾的危害、垃圾处理方式。
难点:垃圾处理技术的应用及其对环境的影响。
四、教具与学具准备
教具:PPT、板书工具。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程
1.导入:通过展示垃圾围城的图片,引发学生对垃圾问题的关注,
进而导入本节课的主题。
2.知识讲解:
(1)垃圾的分类:可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃
圾。
(2)垃圾的危害:占用土地资源、污染水源、影响空气质量、
危害生物多样性等。
(3)垃圾处理方式:填埋、焚烧、堆肥、回收利用等。
3.实践情景引入:让学生讨论生活中遇到的垃圾问题,分享解决
方法。
4.例题讲解:讲解一道关于垃圾处理的选择题,让学生了解垃圾
处理方式及其对环境的影响。
5.随堂练习:让学生列举生活中的垃圾问题,并提出相应的解决
措施。
七、板书设计
1.垃圾的分类
可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾
2.垃圾的危害
占用土地资源、污染水源、影响空气质量、危害生物多样性
3.垃圾处理方式
填埋、焚烧、堆肥、回收利用
八、作业设计
1.作业题目:请结合所学内容,谈谈你对垃圾危害的认识及如何
减少垃圾对环境的影响。
答案示例:
垃圾危害的认识:垃圾对环境造成了严重的影响,如占用土地资
源、污染水源等。减少垃圾对环境的影响,需要从源头减量、分类投
放、提高处理技术等方面入手。
2.课后反思及拓展延伸
(1)如何提高人们的环保意识,减少垃圾产生?
(2)垃圾处理技术的发展趋势是什么?
(3)我国在垃圾处理方面有哪些政策及措施?
通过课后反思,让学生深入了解垃圾问题,激发他们参与环保行
动的积极性。同时,鼓励学生进行拓展延伸,关注更多环保知识,为
保护环境贡献自己的力量。
重点和难点解析
1.教学目标中的环保意识培养。
2.教学难点中的垃圾处理技术的应用及其对环境的影响。
3.教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
4.作业设计中的课后反思及拓展延伸。
一、环保意识培养
1.引导学生关注垃圾问题,使其认识到垃圾对环境的危害。
2.通过讲解垃圾处理方式及其对环境的影响,让学生明白环保行
动的重要性。
3.创设实践情景,让学生亲身体验垃圾处理的过程,提高环保意
识。
4.鼓励学生参与环保活动,如垃圾分类、回收利用等,将理论知
识付诸实践。
二、垃圾处理技术的应用及其对环境的影响
垃圾处理技术的应用及其对环境的影响是本节课的难点,需要详
细讲解:
1.填埋:介绍填埋场的建设、运行及封场后的环境影响,如渗滤
液污染、土地资源浪费等。
2.焚烧:讲解焚烧厂的运行原理、尾气处理技术及焚烧过程中产
生的污染物,如二噁英、重金属等。
3.堆肥:阐述堆肥技术的优缺点,如减少垃圾量、资源化利用,
但占地面积大、处理周期长等。
4.回收利用:介绍回收利用的意义、方法及对环境的好处,如节
约资源、减少污染等。
三、实践情景引入
实践情景引入是帮助学生理解理论知识的重要手段,具体操作如
下:
1.让学生讨论生活中的垃圾问题,如垃圾分类、垃圾减量等。
2.分组进行角色扮演,模拟垃圾处理过程中的各个环节,如分类
投放、回收利用等。
3.邀请环保专家或志愿者进行讲座,分享垃圾处理的经验和案例。
四、例题讲解
1.
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