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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

课程设计报告

•1问题描述

1.1背景

1）某大学有学生若干万名，每个学生每学期必须学习若干门课程。

2）每个学生有学号、姓名、性别、班级、出生日期等基本信息。

3）每门课程有课程号，课程名称、任课教师、学分等信息。

4）学校需要对每个学生的基本信息、所学课程、成绩进行统一管理，以便于对

信息进行查询、浏览和修改。

1.2数据需求

学生成绩管理系统主要用于学生成绩信息管理，据分析学生成绩管理系统的

数据表可浓缩为：学生基本信息表、课程基本信息表和学生成绩信息表。根据学校

的情况，可按下面的步骤来分析：

(1)确定学生所在的院系、所学的专业以及所在的班级。

(2)确定学生所在班级的课程以及该课程学生的成绩；另外还需要知道学生所在

班级、学号和学期。

(3)分析学生的基本信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话。

(4)用户信息分析，通常包括用户名和密码。

•2解决方案(或数据库系统设计)

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2.1E-R模型设计

学号

姓名课程号

成绩课程名称

性别学生查询成绩课程

班级

出生日期任课教师学分

根据E—R图，将其转化为如下数据实体，数据库：学生成绩管理系统.dbc，

包括如下的表和视图：

1)学生登记表——学生表.dbf。

字段名称字段类型字段宽度

xh字符型10

xm字符型6

xb字符型2

csrq日期型8

bj字符型4

2)课程登记表——课程表.dbf。

字段名称字段类型字段宽度

kch字符型2

kcm字符型10

js字符型10

xf字符型10

3)成绩登记表——成绩表.dbf

字段名称字段类型字段宽度

xh字符型10

kch字符型2

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

cj数值型3

4)借书视图(lyxv