高中英语人教版必修第一册Unit3SportsandFitnessReadingandThinkin.pdfVIP

Unit3SportsandFitness

PeriodⅡReadingandThinking

课时内容

Chooseyourfavouriteathlete

主题语境:人与社会

主题群:文学、艺术与体育

子主题：体育人物和体育精神

语篇类型:说明文

文本分析

[What]本节课采用说明文的形式，介绍世界上两位体育传奇人物：郎平和乔丹。文章先对他

们的成就和特点做总的描述，然后举例子说明他们的优秀品质

[Why]向中国学生介绍当代体育传奇人物。

[How]文章采用排比、比喻、举例子等说明方法，生动形象地介绍了体坛传奇人物郎平和乔

丹，写作手法新颖，语言简洁、优美，文章结构层次分明。

课时目标

1.深层理解课文内容，获取当代体坛传奇人物郎平和乔丹的主要成就、特点等信息

2.能用恰当的语言谈论当代体坛传奇人物郎平和乔丹。

3.能用恰当的语言谈论学生自己喜欢的体育传奇人物

重点难点

重点:

深层理解课文内容，获取当代体坛传奇人物郎平和乔丹的主要成就、特点等信息，并用恰当

的语言谈论他们。能用恰当的语言谈论学生自已喜欢的体育传奇人物。

难点

教学准备

教师准备:

1.搜集郎平和乔丹更多的信息

2.准备介绍体育传奇人物的网站或文本信息。

学生准备:

预习本课的相关词汇，利用网络搜集自已喜欢的体育传奇人物的信息。

教学过程

StepI学习理解

活动一:感知与注意(Makingpredictions)(SB,P38,Part1)

1.Strategyintroduction:Makepredictions

Lookatthepicturesandthinkaboutthecontentbeforereading.Thishelpsyourelatewhatyou

readtowhatyoualreadyknowandtounderstandthenewtext

2.Predicting

Askstudentstolookatthetitleandpicturesandpredictwhattheythinkthetextisabout.

3.Understandingthedefinition

Askstudentstoreadthedefinitionoflivinglegendsofsports.

Theymustbeathleteswhoaremastersintheirsportsandalsosetgoodexamplesforothers.

【设计意图】通过读前预测，学生形成对文章主要内容和关键概念新的认识

活动二:获取和梳理(First-reading)

Askstudentstoreadthepassageforthefirsttimeandgetthebasicinformationaboutthetwo

livinglegends.

WhoLangPingMichaelJordan

Profession

Unique

Personality

Reasons

Suggestedanswers:

WhoLangPingMichaelJordan

ProfessionvolleyballcoachBasketballplayer

Uniqueexcellentvolleyballskillsandgoodorganizingexcellentbasketballskillsand

Personalityandcoachingabilitymentalstrength

ReasonsWhenprepar