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《总也倒不了的老屋》同步练习

1、《总也倒不了的老屋》同步练习

一、

凑近còu()张开zhānɡ()

chòu()zānɡ()

偶尔ǒu()喵喵miāo()

yǔ()māo()

二、看拼音，写词语

pòdònɡzhǔnbèibàoyǔ

()()()

qiánɡbìchībǎozhuànɡdào

()()()

三、词语连线。

小小的声音

又大又漂亮的网

飞快地爬

叽叽地响

吱吱呀呀地叫

四、形近字组词

洞()准()暴()

同()堆()瀑()

壁()撞()抱()

碧()童()饱()

五、注音

暴雨()凑近()

孵鸡()饥饿()

偶尔()喵喵()

叽叽()老屋()

六、小小变色龙（给多音字组词）

倒dǎo()行xínɡ()

dào()hánɡ()

觉jué()好hǎo()

jiào()hào()

参考答案：

√

一、còu()zhānɡ()

√

ǒu()miāo()

二、

破洞准备暴雨

墙壁吃饱撞到

三、

小小的声音

又大又漂亮的网

飞快地爬

叽叽地叫着

吱吱呀呀地响

四、

破洞准备暴雨

同学土堆瀑布

墙壁撞到抱着

碧绿儿童吃饱

五、

bàoyǔcòujìnfūjījīè

ǒuěrmiāomiāojījīlǎowū

六、

摔倒行走感觉很好

倒车银行睡觉爱好

2、小学语文二年级练习教学设计《人类的老师》同步练习

■预习与自学

⒈自读课文，思考下列问题：

⑴为什么说自然界的种种生物真是人类的好老师？

⑵“要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！”这句话该怎么理解？

⑶文中列举了哪些事例说明自然界的种种生物是人类的好老师？你认为人类还需向哪些生物学习？

⒉读通课文，联系上下文，解释下列词语。

原理机翼剧烈关键教训轻而易举

⒊查找并阅读介绍仿生学的儿童科普读物。

●练习与作业

一、给带点字选择正确的读音

秘密（bìmì）模仿（mómú）

苍蝇（yīnyīng）惨祸（cǎnchǎn）

外壳（kéqiào）颤抖（chànzhàn）

二、比一比，再组词

蜓（）键（）末（）

庭（）健（）未（）

模（）坦（）斑（）

摸（）担（）班（）

三、在括号里填上合适的词语

解决（）研究（）设计（）

绘制（）改进（）改正（）

四、写出下列词语的近义词

启示（）使劲（）著名（）

五、根据课文内容填空

科学家从__________的现象得到启示，发明了_____________；科学家研究了_______________的原理，发明了_____________，以后还从_____________、___________、_______________等的飞行特点受到启示，造出了许多________________；工程师模仿__________，改进了___________，大大提高了__________；建筑师根据___________的特点，设计出许多_____________；人们模仿_____________造出了________________……所以说，自然界的种种生物真是人类的____________！

▲拓展与延伸

聪明娃

仿生学是一门既古老又年轻的学科。课文中讲的生物多跟动物有关。其实，人类也在向植物学习，如传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子。仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等。仿生学的研究运用有众多的领域，如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等。

聪明娃

⒈自然界可以充当人类“老