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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
《新编剑桥商务英语（初级）》
（第二版）
教案
教材：《新编剑桥商务英语(初级)》（第二版）
LanWood,CartinLloyd-Jones,AnneWilliams编著,经济科学出版社，2002年3月
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
《新编剑桥商务英语(初级)》课程单元教学设计
一、教案头
单元标题：JobDescriptions
授课对象：学时：2上课地点：
能力（技能）目标知识目标
1.能够说出公司不同职务的职能1.熟悉公司的不同职务
教
范围.2.掌握相关的词汇.
学
目2.能够设计自己的名片3.了解名片所包含的主要内容,及不
标同格式.
3.能够初步建立自己的公司,确定
经营范围和人员职位
能任务一:通过听力练习一,掌握名片所包含的主要内容和格式,并制定自己
力
训的名片.
练任务二:通过讨论及阅读练习,掌握不同职务的职能范围.
任任务三:通过游戏提问的方式,掌握一般现在时的用法.
务
及任务四:成立自己的公司,初步确定业务范畴和人员职务.
案
例
教在BEC的教学中,主要采取分组教学的方法,将班里的学生分为十组,每组
学四人,每组都是一个公司,全班共十个公司,学生既是班里的成员,也是公司
组的员工.采取组组竞争和提问个人的方式,既让锻炼学生的团队精神,又能突
织显个人的能力.
教教科书；
学
材教学辅助用书；
料网络资源,录音机,多媒体；
1.完成练习册上的相关内容.(书面)
作2.设计自己的名片.(书面)
业3.小组讨论成立自己的公司,确定业务范畴和职务,并以公告表演的形式宣
传介绍自己的公司.(表演,书面)
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
二教学设计
步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配
告知（教本次课的教学内容：
学内容、一、介绍BEC教材，教学设计
目的）和考证相关事宜.讲授5分钟
二、名片所包含的主要内容,公
司成员的职务范畴。
引入（任任务1：通过听力练习，掌握名听完成听力10分钟
务项目）片的主要内容和格式。讲授
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