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义务教育语文新课标课程标准2022年
版考试真题含答案E卷
一、填空题(共计66题,每题1分)
1.语文课程的基本理念是______,______,______,______。
答案:全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导
自主合作探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。
2.语文素养从低级到高级.从简单到复杂主要分为六个层次:一是必
要的______,二是丰富的______,三是熟练的______,四是良好的
______,五是深厚的______,六是______的言谈举止。
答案:语文知识;语言积累;言语技能;学习习惯;文化素养;高雅。
3.______是指学生在语文学习过程中的联想想象.分析比较.归纳判
断等认知表现,主要包括直觉思维.形象思维.逻辑思维.辩证思维和
创造思维。
答案:思维能力。
4.5至6年级要求学生默读有一定的______,默读一般读物每分钟
不少于______字。
答案:速度;300。
5.教学目标叙写时,首先,要注意选用合适的刻画动词,然后要明
确表述教学后学生应该达到何种效果,最后要注意用词用语准确而有
分寸这样既可体目标达成的层次性和区分度,也可加强教学的______
与教学效果的______。
答案:可操作性;可测度性。
6.语文课程围绕__________,体现课程性质,反映课程理念,确立
课程目标。
答案:核心素养。
7.在第二学段阅读教学中,要求初步学会默读,做到不______,不
______。
答案:出声;指读。
8.语文课程应该通过______的赈陶感染,促进学生和谐发展,使他
们提高______修养和______情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。
答案:优秀文化;思想道德;审美。
9.《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的学习修改习作中有
明显错误的词句是在______提出的。
答案:第二学段。
10.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有
一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健
康应包括______.______.______。
答案:躯体健康;心理健康;社会适应良好和道德健康。
11.语文课程围绕______,体现课程性质,反映课程理念,确立课程
目标。
答案:核心素养。
12.义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的______中积
累.建构并在______中表现出来的,是______和
______.______.______的综合体现。
答案:语文实践活动;真实的语言运用情境;文化自信;语言运用;思维
能力;审美创造。
13.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置
学习任务群,其中第一层设_____1个基础型学习任务群,第二层设
__________思辨性阅读与表达3个发展型学习任务群,第三层设
____________2个拓展型学习任务群。
答案:语言文字积累与梳理;实用性阅读与交流;文学阅读与创意表达;
整本书阅读;跨学科学习。
14.总目标中规定:学会汉语拼音。______。认识______左右常用汉
字。能正确工整地书写汉字,并有______。
答案:能说普通话;3500个;一定的速度。
15.______与______的统一,是语文课程的基本特点。
答案:工具性;人文性。
16.《语文课程标准》提出:语文______有利于学生在感兴趣的自主
活动中全面提高语文素养,是培养学生______.______.______精神的
重要途径,应积极提倡。
答案:综合性学习;主动探究;团结合作;勇于创新。
17.新课标1-2年级求学生对写话有兴趣,写______的话,写______
的事物,写出自己对周围事物的______和______。
答案:自己想说;想象中;认识;感想。
18.阅读教学的重点是培养学生具有______.______.______评价的
能力。
答案:感受;理解;欣赏和。
19.在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要
求是______
答案:掌握。
20.常用标点符号:句号.______.感叹号.______.顿号.分号.冒号.
引号.括号.破折号.省略号.书名号。
答案:问号;逗号。
21.第三学段习作的目标与内容中对习作修改方面的要求:修改自己
的习作,并主动与他人交换修改,做到______,______,______.______。
根据表达需要,______
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