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;Listenandrepeat.Payattentiontothelettersinblue.;1.Listenandreadthefollowingsentences.Putthewordsindifferentgroupsaccordingtothepronunciationofthelettersinblue.;3.Mini-pair.AorB?Listenandjudge.Raiseyourlefthandifyouhear“a”;Raiseyourrighthandifyouhear“b”.;;;Describingyourfriend
Workinpairsandtalkaboutyourfriends.Whatmakeshim/heryourgood/best/truefriend?;S1:Imgoingtotalkaboutmybestfriend.ZhouJing.Sheistall.
Shehaslong,straighthair.Hersmileisalwaysbright,andit
makeseveryonearoundherhappy.Shelikestowritestories.
Welikedoingthesamethings.;A:MybestfriendisZhangCheng,heismediumheight,hehasbig
eyes,shortblackhair,heisgoodatmaths,helikesthinking,he
alwayshasnewideas,Healsolikesdoingsports.Heisstrong.;;审题
列大纲
遣词造句
检查;Writingapostaboutyourfriend;1WangYaodrewamindmapbeforeshewroteaboutherbestfriend.Lookatthemindmapandlabelthepartsofthetextbelow.;【话题分析】
本单元是以描述朋友为主线,主要内容是介绍自己的好朋友,新朋友等。写作内容渗透着本单元的话题和语言目标——如何介绍人物。在写作过程中要明确以下几点:
1.文章要谈及人物外貌、年龄、爱好、性格,及和我们的关系,相处的理由等等。
2.结合话题内容,我们在写作过程中要学会运用本单元的目标语言。相貌描写,性格描写,爱好描写,他(她)为什么能成为我的好朋友。;外貌;性格;化妆版;;Step2WriteWriteyourpost.Focusonyourfriendspersonalqualitiesinyourpost.
第二步:写作。写自己的帖子。在帖子中重点描写你的朋友的个性特点。;Step3CheckandreviseTick(/)theboxestocheckyourwriting,andthenreviseit.;MybestfriendLiyaois12yearsold,Weareinthesameclass.Sheisatallgirl,shehasaroundface,longhair,withbigbrighteyes,sheisverylivelyandalwaysbringsallofusjoyandfun.shelikespaintinganddanceswell.Sheisgoodatmaths,too.Shecanbemybestfriend,oneisthatwelikedoingthesamething.Weoftenpaintanddancetogether.Ioftensharemyhappinesswithher.Whenoneofusfeelssadorblue,wetelltheotheroneandthismakesusfeelbetter.Mostimportantly,sheiscaring
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