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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷
九年级语文
2024.1
1.本试卷共10页,共五道大题,27道小题,满分100分。考试时间150分钟。
注
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、和学号。
意
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
事
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
项
5.考试结束,请将考试材料一并交回。
一、基础•运用(共13分)
年级开展了“美术里的中国”综合实践活动,你所在的班级参与了三个探究活动。请你完成每
个活动下的任务。
1.请在活动手册封面用正楷字书写“丹青承文化,墨彩绘时代”。(1分)
活动一:美术课上探古画题材
老师向同学们介绍了中国古画的题材,下面是同学做的笔记。
中国古画的题材丰富多样,既有帝王的庄严气度,也有文人的闲适雅致,更不乏民间百姓的
辛勤劳作和欢乐节庆。北宋时期的描绘了一位老妇人,她弓腰驼背,专注地纺线,神态安详自
在;明代的《渔乐图》则勾勒出水村人家的劳作景象,或是编织渔具,或是驾舟撒网,简练的笔
触生动地展现了渔家之乐;清代的则展示了端午节龙舟竞赛的热闹场景,江中数艘龙舟竞相出
发,水手奋力划桨争先恐后。纺织、陶冶、农耕、渔猎、村落生活、各种众生,都得以呈现于画
家的笔下。
2.小组成员对文段中加点词语的字形、字音作出判断,下列说法有误的一项是(2分)
..
A.因为表达的是“从容不迫”的意思,所以“安详”一词中有错别字。
B.因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思,所以“钩勒”一词中有错别字。
C.“寥”是“非常少”的意思,读作“liáo”。
D.“狩”是“打猎”的意思,读作“shòu”。
课上,老师带同学们重点赏析了《清明上河图》,下面是同学写的一段鉴赏文字。
北宋的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷,一溜骆驼正远远地向汴京城走
来,驮工神情悠然。走入城中,食客坐在街边闲适自在,店员拿着一根竹竿撑起彩缎,似乎是要
开门了。虹桥下的大船上,船工们有的撑篙,有的抛绳,有的接索,忙得不亦乐乎。纵观全卷,
无不清楚细致。《清明上河图》以精细的工笔,生动地描绘了清明时节汴京以及汴河的自然风光
和繁华景象
3.根据语境,请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是(2分)
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷九年级语文第1页(共10页)
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
A.大至河流的浩瀚、原野的寂静,小到招牌上的文字、货摊上的物品
B.大至寂静的原野、浩瀚的河流,小到货摊上的物品、招牌上的文字
C.小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字,大至寂静的原野、河流的浩瀚
D.小到招牌上细小的文字、货摊上的物品,大至原野的寂静、浩瀚的河流
活动二:纪念馆里悟民族精神
同学们参观了徐悲鸿纪念馆,下面是同学写的一段参观笔记及搜集到的《六骏图》图片。
在20世纪初,中国正饱受战乱之苦。等艺术家深感民族精神的颓废,他们振臂高呼,为国家
带来革新的力量。笔下的如生,精神焕发,充满激情,展现了民族积极向上、百折不挠的精神风
貌。他的作品如《田横五百士》《
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