2024年人教版七年级上册的英语教学计划范文（三篇）.pdfVIP

人教版七年级上册的英语教学计划范文

一、学生基本情况分析

七年级一班共有学生____人，这届学生英语基础不是很好，学生

从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但

本班学生还比较活跃，比较爱学习，面对新的学校，新的班级，新的

老师，所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣，也带着希望和梦想，希

望这是一个极好的开始。

三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看

语法知识点

1、一般疑问句及回答;

2、指示代词、人称代词、物主代词

3、名词复数的变化;

4、方位介词;

5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6、实义动词的第三人称单数及变化;

7、名词所有格;

8、一般现在时。

9、时间表达法。

四、本学期将采用的教育教学方法

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英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的

情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人

打算用下列方法对他们进行教育教学：

1、用英语教英语（TeachEnglishinEnglish）;

英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综

合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进

行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行

各种能力的训练。

2、用英语想英语（ThinkEnglishinEnglish）;

用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学

不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考

的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是

真正流利、熟练的境界和标志。

3、背诵和多种练习结合

实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于

一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法;

英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果

对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的

学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内

容采用不同的教学方法是不可违背的。

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人教版七年级上册的英语教学计划范文（二）

一、学生情况分析及对策

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两个班的英语成绩很

不理想。七年级1班、2班____分以上分别都是____人;在两个班里优

生只有一个。两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确，态度

端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，

学习成绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的

热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有

激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一

种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也

不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。针对种种问题，在本期的英

语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让

学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技

能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措

施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等

英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充

分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵

活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养

良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。

使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。

二、教材分析

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《Goforit》七年级下册共____个单元，再加上两个复习单元。全

书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成

了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目

标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B

两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的