幼儿园大班班本课程《牙齿千千问》24页.pptxVIP

汇报人：XX牙齿千千问幼儿园大班班本课程

目录01课程缘起03课程脉络图02课程目标价值04课程实施与评价

ONE课程缘起TWO课程目标价值THREE课程脉络图FOUR课程实施与评价基本内容

课程缘起PARTONE

早上诺诺进教室后跑来……老师，我的牙齿掉了，你看，就是这个位置。果然如诺诺所言，她的上牙齿位于C位的那颗切牙已然消失，身边的小朋友纷纷围了过来。听听他们讲述的关于“换牙期”的那些事儿吧！

课程目标价值PARTTWO

1、知道牙齿的基本知识，尝试了解牙齿结构与作用。??2、了解牙齿生长过程，换牙记录??3、喜欢参与探究活动，探究科学小实验。

课程脉络图PARTTHREE

预设网络图

课程实施与评价PARTFOUR

换牙期是每个人必经的生长过程，为什么牙齿会掉下来？为什么牙齿有不同形状？蛀牙又是怎么形成的？……这些在我们成人眼中再正常不过的生理现象。我来看一看

我来数一数

我来画一画

我来记一记

我来说一说掉下的牙齿放牙齿盒子里牙齿扔到屋顶

龋齿的产生我会正确刷牙

每年的9月20日是全国爱牙日，由于牙齿对人的身体健康显得越来越重要，所以提倡公民均衡饮食限糖减酸，科学维护口腔健康。爱牙日是为了让我们更好的保护牙齿。

难忘的换牙经历

换牙的感受

为什么要换牙？

小朋友们的想法非常多，通过讨论和进一步探究，幼小的心里留下了许许多多关于“换牙”的印象，牙齿松动了，里面的牙齿长出来了，外面的牙齿必须拔掉了，换掉的牙什么时候能长出来呢……一个个期待、一个个疑问激发着他们饶有兴趣地继续探究下去，更期待着“换牙期”的这些初印象能给他们留下美好的回忆。换牙那么痛，人为什么要长牙齿呢？

绘本伴我成长

动物牙齿知多少

孩子是天生的探索家，科学家，求知欲旺盛的他们总喜欢问许许多多的问题、他们喜欢“打破砂锅问到底”、喜欢发表自己的见解和小伙伴们争辩……我们以“牙齿”为契机，支持孩子们的探索兴趣和探索欲望，追随孩子们的好奇好问，收获我们的成长和快乐。“换牙期的那些事儿”成了孩子们成长中最美妙的插曲之一，他们的探索之旅还在继续，让我们共同见证孩子们更多的成长，感受孩子们更多的变化！

汇报人：XXTHANKYOU谢谢！